Search by tag «ψυχολογία»

Βρέθηκαν εγγραφές: 63

Η αδικία που πληγώνει

9 Ιουλίου 2014 Από τη συλλογή μας

b152885Γνωρίζοντας   και κατανοώντας  τις αιτίες της αίσθησης της αδικίας…Είναι η αισιόδοξη θέαση απεγκλωβισμού, όπου η συγχώρηση δεν αποτελεί ηθική επιταγή, αλλά ικανότητα που οδηγεί στην κατάκτηση της ελευθερίας μέσω της θαυμαστής υπέρβασης των φορτίων του παρελθόντος.

Η αίσθηση της αδικίας πληγώνει τον ψυχικό κόσμο. Καταστρέφει την επιθυμία για ζωή, για χαρά για συνάντηση με τους άλλους. Ορθώνει ένα κάστρο για να προστατεύσει, αλλά τελικά φυλακίζει την ύπαρξη. Η αγωνία της δικαίωσης και η πίκρα από την “αδικία” οδηγεί ικανούς ανθρώπους να εγκλωβίζονται στο γεγονός που τους πλήγωσε και να στερούνται την ευτυχία και την ελευθερία. Η διαρκής ενασχόληση με την αδικία που βιώσαν τους κάνει να αποσύρονται στον εαυτό τους, να χάνουν το ενδιαφέρον για τη ζωή και τελικά να οδηγούνται στην κατάθλιψη.

Η αδικία που πληγώνει, ανατρέχει στα επώδυνα βιώματα της παιδικής ηλικίας. Αναζητάει τους όρους και τις συνθήκες που την παράγουν στο οικογενειακό περιβάλλον. Καταγράφει τις προσδοκίες για την απάλειψή της, αλλά και τις επώδυνες ματαιώσεις στις συντροφικές σχέσεις. Επεξεργάζεται την εμφάνισή της στο εργασιακό περιβάλλον. Αναδεικνύει όμως την δυνατότητα να μην τραυματιστεί η μοίρα του ανθρώπου με τα τραύματά του, για κάτι τέτοιο θα οριζόταν ως μοιραία παράδοση στην κατάθλιψη.

Μέσα από αυτό το βιβλίο ο γνωστός ψυχοθεραπευτής, μας εισάγει στα βαθύτερα αίτια της κατάθλιψης, ως αποτέλεσμα της αίσθησης αδικίας. Τραύματα από το παρελθόν, ματαιώσεις προσδοκιών, απογοητεύσεις από πρόσωπα δημιουργούν το πλαίσιο που πνίγει την ύπαρξη και αφαιρούν το δικαίωμα στην αυθεντική χαρά….

Η αδικία που πληγώνει / Δημήτρης Φ. Καραγιάννης. Αθήνα : Αρμός, 2010  276σ. ; 21εκ

31882Ο Δημήτρης Καραγιάννης είναι Παιδοψυχίατρος-Ψυχοθεραπευτής, Διευθυντής του Κέντρου Παιδοψυχικής Υγιεινής, Διδάκτωρ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου, δίδαξε στη μετεκπαίδευση της Μαρασλείου Ακαδημίας. Έχει ιδρύσει με την σύζυγό του Ελένη Καραγιάννη το θεραπευτικό και εκπαιδευτικό Ινστιτούτο “Αντίστιξη”, στο οποίο εκπαιδεύονται ειδικοί της ψυχικής υγείας ως ψυχοθεραπευτές στην οικογενειακή και ομαδική ψυχοθεραπεία με βάση την υπαρξιακή συστημική θεώρηση. Ασχολείται ιδιαίτερα με τα προβλήματα γάμου και μελετά τους όρους λειτουργικότητας στις διαπροσωπικές σχέσεις. Το πεδίο των μελετών του δεν περιορίζεται μόνο στον επιστημονικό χώρο, αλλά αναζητά τις δυνατότητες που προσφέρει η βίωση της Ορθόδοξης πίστης στην καθημερινή ζωή και την απάντηση που προσφέρει μέσω του ευχαριστιακού τρόπου ζωής. Άρθρα του έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά και εκκλησιαστικά περιοδικά, ενώ συμμετέχει ως συγγραφέας σε συλλογικά βιβλία όπως το “Για τη ζωή και την οικογένεια”, “Θεολογία και Ψυχιατρική σε διάλογο”, “Βαλκάνια και ψυχική υγεία”, “Παιδιά με υπερκινητικό σύνδρομο και διαταραχές διαγωγής” και “Αιμομιξία και θεραπευτικό πλαίσιο”.

Αναζητώντας την ευτυχία…μαθήματα για τις πλάνες του νου!

εεεΓιατί άραγε συγχωρούμε πιο εύκολα τους συντρόφους μας για μια απιστία παρά για τα άπλυτα πιάτα που αφήνουν στο νεροχύτη; Γιατί στο εστιατόριο επιμένουμε να παραγγέλνουμε διαφορετικά πιάτα απ’ ό,τι η παρέα μας, αντί να ζητάμε ό,τι πραγματικά θέλουμε; Γιατί οι ασθενείς θυμούνται ως πιο ανώδυνες τις παρατεταμένες ιατρικές επεμβάσεις και όχι τις σύντομες; Γιατί όσοι πουλούν ένα σπίτι απαιτούν ποσά που με κανέναν τρόπο δεν θα πλήρωναν αν ήταν οι ίδιοι αγοραστές; Γιατί οι καταναλωτές μένουν πιο ευχαριστημένοι όταν δεν μπορούν να κάνουν επιστροφές και να πάρουν τα χρήματά τους πίσω;

Γιατί η ουρά στο σούπερ μάρκετ φαίνεται να επιβραδύνεται μόλις μπούμε και εμείς σε αυτή; Γιατί αξιολογούμε πιο θετικά τους υποψήφιους πολιτικούς όταν βγαίνουμε από το παραβάν παρά όταν μπαίνουμε; Γιατί μετανιώνουμε πολύ περισσότερο για όσα δεν έχουμε κάνει παρά για όσα έχουμε κάνει;

Σε αυτό το πνευματώδες και ταυτόχρονα προσιτό βιβλίο, ο ψυχολόγος Daniel Gilbert, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Harvard, περιγράφει τις ατέλειες της μνήμης μας και τις πλάνες των προβλέψεών μας, πράγματα που τελικά μας οδηγούν σε λάθη όταν οραματιζόμαστε το μέλλον μας και υπολογίζουμε

την προσδοκώμενη ικανοποίηση. Παρουσιάζοντας τις πιο πρόσφατες επιστημονικές μελέτες στα πεδία της ψυχολογίας, της γνωσιακής νευροεπιστήμης, της φιλοσοφίας και της οικονομικής της συμπεριφοράς, ο Gilbert φέρνει στο φως όσα έχουν ανακαλύψει οι επιστήμονες σχετικά με τη μοναδικά ανθρώπινη ικανότητα να φανταζόμαστε το μέλλον μας και να προβλέπουμε πόσο θα

μας αρέσει τότε. Με εξαιρετική οξυδέρκεια και γλαφυρότητα, ο Gilbert μάς εξηγεί για ποιους λόγους φαίνεται να ξέρουμε τόσο λίγα πράγματα για την καρδιά και το νου του μελλοντικού εαυτού μας.

Αναζητώντας την ευτυχία : μαθήματα για τις πλάνες του νου. Αθήνα : Κάτοπτρο, 2007. 402σ. ; 21εκ.

δδδΟ Daniel Gilbert είναι καθηγητής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Harvard. Έχει
βραβευθεί πολλές φορές για το ερευνητικό και διδακτικό του έργο. Στις διακρίσεις που έχει δεχθεί περιλαμβάνονται το βραβείο διδασκαλίας Phi Beta
Kappa, η υποτροφία Guggenheim και το βραβείο διακεκριμένου επιστήμονα
με πρώιμη συμβολή στην ψυχολογία, το οποίο απονέμει η Αμερικανική Ένωση
Ψυχολόγων (ΑPΑ). Η ερευνητική του εργασία έχει παρουσιαστεί στο The New
York Times Magazine, στο Forbes, στο Money, στο CNN, στο U.S. News & World
Report, στο The Wall Street Journal, στο Scientific American, στο Self, στο Men’s
Health, στο Redbook, στο Glamour, στο Psychology Today και αλλού. Διηγήματά
του έχουν δημοσιευθεί στο Amazing Stories και στο Asimov’s Science Fiction
Magazine, καθώς και σε άλλα περιοδικά και ανθολογίες. Ζει στο Καίμπριτζ
της Μασαχουσέτης.

 

Ιατρική χωρίς λευκή μπλούζα

ib

Τα κείμενα που περιέχονται στο βιβλίο αυτό υπερβαίνουν ό,τι αντιλαμβανόμαστε ως υπό στενή έννοια Ιατρική. Με συνιστώσες τους την επιστημονική γνώση, την προσωπική εμπειρία αλλά και τον κοινωνικό προβληματισμό του γράφοντος, διερευνούν, σε ένα ευρύτατο πεδίο, φαινόμενα και εκδηλώσεις, συνήθειες και συμπεριφορές της καθημερινότητας όλων μας, με τη φιλοδοξα να συμβάλουν στη βελτίωσή της.

Ιατρική χωρίς λευκή μπλούζα : μικρός οδηγός ευζωίας / Ιωάννης Βασιλούδης.  Αθήνα : Κάκτος, 2005.  150σ. ; 21εκ.

 

Ο θυμός κάνει καλό

klo

Χρειάζονται τα παιδιά μας τη δημιουργική συμπεριφορά.Ας μάθουμε λοιπόν και από το μεγάλης απήχησης, έργο του συγγραφέα μας…Η βασική ιδέα-πρόταση αυτού του βιβλίου είναι εντελώς νέα και προκλητική: Η επιθετικότητα επιτρέπεται στα παιδιά και στους έφηβους – γιατί επιθετικότητα δεν σημαίνει μόνο βία και καταστροφή. Σημαίνει και επιθετική-δημιουργική συμπεριφορά. Ο Jan-Uwe Rogge μιλάει γι’ αυτήν ακριβώς – τη δημιουργική πλευρά της επιθετικότητας και για το ρόλο της στην ανάπτυξη της προσωπικότητας. Δεν υποστηρίζει μια συμβατική διαπαιδαγώγηση με στόχο τη δημιουργία φιλήσυχων και υπάκουων νέων, αλλά μια “διαπαιδαγώγηση της επιθετικότητας”, που κάνει τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την ωρίμανση της σωματικής τους ικανότητας. Συγχρόνως όμως τα ενθαρρύνει να αναπτύξουν το δημιουργικό τους δυναμικό, με αποτέλεσμα να περιορίζεται η διάθεσή τους για καταστροφική συμπεριφορά.

Ο θυμός κάνει καλό : γιατί επιτρέπεται στα παιδιά η επιθετικότητα / Jan-Uwe Rogge .Αθήνα : Θυμάρι, 2008 .320σ. ; 21εκ.

roΟ ψυχολόγος Δρ. Jan-Uwe Rogge , γεννημένος το 1947, ζει με τη γυναίκα του και το γιο του, στα περίχωρα του Αμβούργου. Εργάζεται σαν ελεύθερος επαγγελματίας ψυχοθεραπευτής, ειδικευμένος στην οικογενειακή και σχολική συμβουλευτική. Από τις αρχές της δεκαετίας του ’80 μιλάει σε σεμινάρια και δίνει διαλέξεις σε γονείς και εκπαιδευτικούς που τυγχάνουν μεγάλης αποδοχής από το κοινό.

Πώς νίκησα τον καρκίνο

ΝΙΤο βιβλίο αυτό περιγράφει τη συγκλονιστική ιστορία μιας γυναίκας που όχι μόνο δεν το έβαλε κάτω όταν οι γιατροί διέγνωσαν ότι έπασχε από καρκίνο, αλλά κατάφερε, συνδυάζοντας τη δύναμη του σώματος και του πνεύματος, να κερδίσει τη μάχη με την ασθένεια. Θέλοντας να βοηθήσει και άλλους να ακολουθήσουν το παράδειγμά της, κατέγραψε τη μέθοδο που υιοθέτησε και που της χάρισε τη ζωή. Το «Πώς νίκησα τον καρκίνο» παρουσιάζει ένα ολιστικό πρόγραμμα, διαμορφωμένο από την ίδια, το οποίο συνδύασε με την τελευταία λέξη της ιατρικής.
Η μέθοδος αυτοθεραπείας της Margie Levine επικεντρώνεται σε διάφορους τομείς, με κυριότερους τους ακόλουθους:
– Τη δημιουργία της καλύτερης δυνατής ομάδας γιατρών και αγαπημένων προσώπων.
– Τη βελτιστοποίηση της διατροφής με μεγάλες δόσεις λαχανικών.
– Την απαλλαγή των κυττάρων σας από το συσσωρευμένο θυμό με ένα πρόγραμμα λήθης έξι σημείων.
– Τη χρήση της μουσικής για την τόνωση του ανοσοποιητικού σας συστήματος και την καταπολέμηση του πόνου.
– Την αξιοποίηση της φαντασίας σας με σκοπό να φτιάξετε τη δική σας κασέτα αυτοεπιβεβαίωσης.
– Την ανάπτυξη ενδορφινών με την αναζήτηση της χαράς.
– Τη χρησιμοποίηση τεχνικών δημιουργικού διαλογισμού.
Το βιβλίο αποδεικνύει με τον πλέον γλαφυρό τρόπο πώς η θέληση του ανθρώπου, όταν συνδυάζεται με την κατάλληλη μέθοδο, μπορεί να υπερβεί οποιοδήποτε εμπόδιο, ακόμα κι αν αυτό λέγεται «καρκίνος». Διαβάζοντάς το, όλοι, ανεξάρτητα από την κατάσταση της υγείας τους, μπορούν να εμπνευστούν και να αποκομίσουν ένα πολύτιμο μάθημα ζωής.

Πώς νίκησα τον καρκίνο : η ιστορία μιας γυναίκας και το ελπιδοφόρο πρόγραμμα που επινόησε για όσους έμαθαν ότι πάσχουν από καρκίνο / Margie Levine . Αθήνα : Κλειδάριθμος, 2006  

309σ. ; 21εκ.

Η βίαιη συμπεριφορά των παιδιών στο σπίτι στο σχολείο στο περιβάλλον

βια

Στο σπίτι, στο σχολείο, στο περιβάλλον: 8 ψυχαναλυτές και ψυχοθεραπευτές απαντούν και προτείνουν…

Αν και έχουν γραφτεί πολλά για την ψυχαναλυτική πλευρά της επιθετικότητας, ελάχιστα είναι τα γραπτά που υπάρχουν για τη βία, και ακόμη λιγότερα για την παιδική βία. Εδώ, γίνεται μια προσπάθεια να αποκατασταθεί αυτή η έλλειψη ισορροπίας.

Κάθε κεφάλαιο του βιβλίου είναι γραμμένο από ψυχαναλυτή ή ψυχοθεραπευτή που έχει εργαστεί με βίαια παιδιά σε επίπεδο ψυχοθεραπείας. Το έργο των ανθρώπων αυτών έχει ψυχαναλυτικό προσανατολισμό, διατηρεί μια σταθερή τεχνική και αποτελεί πηγή βαθειάς γνώσης.

Για τον αναγνώστη, αυτή η ψυχαναλυτική πλευρά προσφέρει έναν αυθεντικό και ενδελεχή τρόπο σκέψης επάνω στην έρευνα, τις θεωρητικές και τις κλινικές συνεισφορές. Ο αναγνώστης θα μπορέσει να κατανοήσει, τόσο γιατί ορισμένα παιδιά καταφεύγουν στη βία για να αντιμετωπίσουν τις εσωτερικές τους συγκρούσεις και τα αναπτυξιακά τους ελλείμματα, όσο και το πώς πραγματοποιείται η θεραπεία των βίαιων παιδιών.

9789604575930

Page 5 of 11« First...«34567»10...Last »
2013 © Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας