Μηνιαία αρχεία: Νοέμβριος 2013
Βρέθηκαν εγγραφές: 5
Το Δημιουργικής Επίλυσης Πρόβλημα
Η παρούσα μελέτη, αξιοποιώντας ως αγωγούς τη δημιουργικότητα γενικότερα, τη δημιουργική σκέψη και μάθηση, το δημιουργικής επίλυσης πρόβλημα ειδικότερα, επιχειρεί να επιδαψιλεύσει το κρίσιμο ερώτημα όρων και σχέσεων που καταγράφουν τους οραματισμούς για τον αυριανό πολίτη με ποιότητες, μεταξύ άλλων, δημιουργικότητας, συμμετοχικότητας, αυτοπραγμάτωσης, μ’ ένα ευρύτερο πλαίσιο και υπόβαθρο δράσης: το χώρο της οικογένειας, το χώρο του σχολείου, την κοινότητα, και κατ’ επέκταση την παγκοσμιοποιημένη σημερινή κοινωνία της γνώσης.
Τι μαθαίνουν τα άτομα στην οικογένεια; Πώς “χάνουν το χρόνο τους” τα παιδιά στο σχολείο; Πώς αντιδρούν τα πανεπιστήμια απέναντι σε ευρύτερα κοινωνικοπολιτικά προβλήματα;
Το βιβλίο ετούτο απαντά ως ένα βαθμό σ’ αυτά τα ερωτήματα. Ο Γυπαετός Χρύσανθος και η παρέα του στο Δάσος της Δαδιάς, ήρωες οι οποίοι μένουν σ’ έναν συγκεκριμένο τόπο, έχουν όμως τη διάθεση της περιπέτειας, γιατί μπορούν να πετάξουν, να δουν και να ακούσουν πολλά, αφηγούνται στην ουσία τα σενάρια των προβλημάτων, ενώ οι ατάκες τους στοχεύουν να προβληματίσουν το παιδί – την ομάδα. Η προκείμενη εφαρμογή παραπέμπει στο πλαίσιο της πρωτοσχολικής εκπαίδευσης, εκεί όπου -και όχι μόνο- κατεξοχήν διαπιστώνεται η ανάγκη σφαιρικής καλλιέργειας των τεσσάρων Π που σχετίζονται με την παραγωγική σκέψη: το Πρόσωπο, το Πρόβλημα, την Πορεία-διαδικασία και το Προϊόν που αναμένεται να παράγουν τα νήπια. Ο σχεδιασμός της, ωστόσο, μαζί με το θεωρητικό υπόβαθρο του Μοντέλου Δημιουργικής Μάθησης παραπέμπει με οποιαδήποτε βαθμίδα εκπαίδευσης και οποιονδήποτε ενήλικα-εκπαιδευτικό, γονιό ή πολιτικό- που πιστεύει πως “τα παιδιά μπορούν και οφείλουν να μάθουν να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα ως εναλλακτικές δυνατότητες και όχι ως απειλές”. Αυτή ακριβώς η “πρόκληση” συνιστά και το μεθοδολογικό σχήμα που προτείνεται από τις συγγραφείς.
Το δημιουργικής επίλυσης πρόβλημα : μην περπατάς στο κεφάλι μου με τα βρόμικα πόδια σου / Γιώτα Ξανθάκου, Μαρία Καϊλα Αθήνα : Ατραπός, 2002 242σ. : εικ. ; 24εκ.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Σεντούκι των e-στοριών: Μαχαλάδες της Βέροιας
Νικόλαος Κόγιας
Ο Νικόλαος Κόγιας μιλά για την ζωή στους μαχαλάδες της Βέροιας και την γειτονιά των Βλάχων.
Προσωρινά αποτελέσματα προγρ. κοινωφελούς χαρακτήρα 10.000 θέσεων ΥΕ γενικών καθηκόντων
Πρόγραμμα Κοινωφελούς Χαρακτήρα σε επιβλέποντες φορείς, για 10.000 θέσεις πλήρους απασχόλησης, Ειδικότητας Υ.Ε. Γενικών Καθηκόντων.
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ
- Δελτίο Τύπου – Προσωρινών. Πίνακων Κατάταξης
- Ονοματεπώνυμα με Λατινικούς χαρακτήρες Αρχείο ZIP
- Ονοματεπώνυμα με Ελληνικούς χαρακτήρες (Α-Ε) Αρχείο ZIP
- Ονοματεπώνυμα με Ελληνικούς χαρακτήρες (Ζ-Λ) Αρχείο ZIP
- Ονοματεπώνυμα με Ελληνικούς χαρακτήρες (Μ-Ρ) Αρχείο ZIP
- Ονοματεπώνυμα με Ελληνικούς χαρακτήρες (Σ-Υ) Αρχείο ΖΙP
- Ονοματεπώνυμα με Ελληνικούς χαρακτήρες (Φ-Ω) Aρχείο ZIP
ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΚΛΕΙΟΜΕΝΩΝ Aρχείο ΖΙP
Tηλέφωνα επικοινωνίας :
210-9989114, 210-9989115, 210-9989116, 210-9989148, 210-9989729, 210-9989537, 210-9989856, 210-9989857, 210-9989125, 210-9989009, 210-9989144, 210-9989146, 210-9989186, 210-9989266, 210-9989182, 210-9989136,210-9989106
από 08:00 – 14:00 όλες τις Εργάσιμες Ημέρες.
“Σεντούκι των e-στοριών:Οι “”Πουλικοί”” Αιματοκυλούν τη Βέροια “
Αντώνης Χατζηκώστας
6η Απριλίου του 1944. Συνεργάτες των Γερμανών καταλαμβάνουν το 6 Δημοτικό Σχολείο Βέροιας. Οργανώνεται μια επιχείριση εναντίων τους. Περισσότερες πληροφορίες στο https://goo.gl/CpVo9
Σεντούκι των e-στοριών : Οι χειροβομβίδες που δεν ήταν σοκολάτες
Χρυσάνθη Χατζηκώστα
Ένα πρωϊνό του 1943 τέσσερα αδέλφια επεξεργάζονται τα πράγματα του φιλοξενούμενου στο σπίτι. Νομίζουν πως είναι σοκολάτες. Δεν είναι όμως . Είναι χειροβομβίδες.
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ!
κουκλοθέατρο!
– Στο σπίτι- Στο σχολείο
– Στην ώρα δημιουργικής απασχόλησης
– Στις δραστηριότητες των πολιτιστικών συλλόγων
– Στα εργαστήρια θεάτρου.
Οι δώδεκα ενότητες του βιβλίου εισάγουν τον αναγνώστη στα μυστικά του κουκλοθεάτρου. Ένας λεπτομερής οδηγός, με όμορφη εικονογράφηση, τόσο για αρχάριους όσο και για επαγγελματίες κουκλοπαίκτες που θα σας καθοδηγήσει στη συναρπαστική, γεμάτη φαντασία τέχνη του κουκλοθεάτρου!
Κατασκευάστε κούκλες και θεατρικές σκηνές από αντικείμενα καθημερινής χρήσης και απολαύστε τις αξέχαστες εμπειρίες του κουκλοθεάτρου!
Συγγραφέας του βιβλίου είναι η αναγνωρισμένη και γνωστή στη Φινλανδία κουκλοπαίκτρια και παιδαγωγός Μάγια Μπάριτς, ενώ η εικονογράφηση έχει γίνει από τη ζωγράφο Κριστίνα Λούχι.
Ένας φανταστικός κόσμος ψυχαγωγίας και δημιουργικότητας για όλη την οικογένεια ανοίγεται μπροστά σας!
Κουκλοθέατρο : τέχνη και τεχνική : έμπνευση και δημιουργία / Μάγια Μπαρντς Αθήνα : Πατάκης, 2012 87σ. : εικ. ; 20εκ.
Η Μάγια Μπάριτς γεννήθηκε στο Ελσίνκι, στη Φινλανδία, το 1950. Σπούδασε νηπιαγωγός στο Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι και ειδικεύτηκε στην τέχνη του κουκλοθέατρου στην Ακαδημία Μουσών της Πράγας. Γράφει και σκηνοθετεί έργα για κουκλοθέατρο. Έχει δώσει παραστάσεις σε πολλές χώρες του κόσμου και έχει τιμηθεί για την προσφορά της στον τομέα της προσχολικής αγωγής με πολλά βραβεία. “Το Τραγούδι του Ποταμού” γνώρισε εξαιρετική επιτυχία στην Ιαπωνία, όπου παρουσιάστηκε στην τηλεόραση. Κατά την επίσημη επίσκεψή της στη Φινλανδία την παράσταση ζήτησε να παρακολουθήσει και η αυτοκράτειρα της Ιαπωνίας.