Search by tag «Βέροια»
Βρέθηκαν εγγραφές: 1525
Νηστίσιμη κουζίνα
Συνταγές φαγητών γλυκών λαδερές αλάδωτες και για διαβητικούς από μια Βεριώτισσα! Είναι η δεύτερη έκδοση του πολυδιαβασμένου πλέον βιβλίου της πρεσβυτέρας Χριστίνας Σινώλα Καφετζή.
Νηστίσιμη κουζίνα : συνταγές φαγητών-γλυκών : λαδερές-αλάδωτες και για διαβητικούς / Χριστίνα Σινώλα Καφετζή .
2η έκδ.Βέροια : [χ.ο.], 2012 143σ. ; 24εκ.
Η Δημιουργική Γραφή στο Δημοτικό Σχολείο
Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια μεθοδική πρόταση ένταξης της Δημιουργικής Γραφής στο δημοτικό σχολείο. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου παρουσιάζονται δραστηριότητες και τεχνικές για την εξοικείωση των μαθητών με τη Δημιουργική Γραφή παίζοντας με λέξεις. Στη φάση αυτή ο εκπαιδευτικός-εμψυχωτής έχει ένα ρόλο καθοριστικό, αφού πρέπει να δημιουργήσει κλίμα εμπιστοσύνης και απελευθέρωσης ανάμεσα στους μαθητές-συμμετέχοντες.
Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου παρουσιάζεται ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα Δημιουργική Γραφή έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να δημιουργήσουν μια εκτενέστερη ιστορία. Σε αυτή τη φάση είναι πολύ σημαντική η επίδραση της ομάδας. Τα παιδιά ακούν, κρίνουν, σχολιάζουν, κρίνονται. Μέσα σε πλαίσια ελεύθερης έκφρασης, το εργαστήρι αυτό μπορεί να είναι καθοριστικό για την μετέπειτα σχέση των παιδιών με το λόγο, τη λογοτεχνία και τη συγγραφή.
Και στα δύο μέρη δίνονται πληροφορίες για την αναγκαιότητα της δραστηριότητας, για τα απαραίτητα υλικά και για τους εκπαιδευτικούς στόχους που επιδιώκονται. Έπειτα περιγράφεται η διαδικασία της (δραστηριότητας) με συγκεκριμένο παράδειγμα. Στο τέλος κάθε ενότητας υπάρχουν όλες οι ασκήσεις σε μορφή φύλλων δραστηριοτήτων.
Με τους μήνες συντροφιά ζωντανεύω τα παλιά
Ήθη, έθιμα, μύθοι, θρύλοι, παραμύθια, παροιμίες, γιορτές, πανηγύρια, παιχνιδομαγειρέματα, τραγούδια, χοροί. Αφιερώματα: Θέατρο Σκιών – Παραδοσιακά παιδικά τραγούδια.
Ετήσια, πολυετή και βολβώδη : η παραγωγή, η φροντίδα και η χρήση τους στην κηποτεχνία
Με φιλοδοξία να καλύψει ένα σημαντικό κενό στην υπάρχουσα ελληνική βιβλιογραφία γύρω από την σωστή χρήση για τα ποώδη καλλωπιστικά δηλαδή τα ετήσια, τα πολυετή και τα βολβώδη τόσο για την αρχιτεκτονική κήπων ή πάρκων όσο και για τη διακόσμηση μπαλκονιών, καθιστικών, εξωστών και αίθριων, κυκλοφόρησε ένα νέο εύχρηστο βιβλίο με πλούσιο φωτογραφικό υλικό που το περιεχόμενό του μπορεί να εφαρμοστεί στην πράξη χωρίς δυσκολίες.
Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν απαραίτητο σύμβουλο για όλους όσους ασχολούνται επαγγελματικά & ερασιτεχνικά με την αισθητική και λειτουργική αξιοποίηση των εξωτερικών χώρων.
Από τη ζωή των Βλάχων – Σύλλογος Βλάχων Βέροιας
Εγινε η παρουσίαση βιβλίου του Τάκη Γκαλαΐτση
” Από τη ζωή των Βλάχων “
Di tu bana Αrmânjilor
τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2014 , 7:00 μ.μ.
στη Βιβλιοθήκη της Βέροιας.
Για το βιβλίο μίλησαν οι:
Βασίλης Νιτσιάκος
Καθηγητής Κοινωνικής Λαογραφίας στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Κώστας Ντίνας
Καθηγητής Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας.
Η συμμετοχή και η ανταπόκριση του κόσμου ήταν μεγάλη.
Πρόκειται για μια καλαίσθητη έκδοση του Συλλόγου Βλάχων Βέροιας,
με σκοπό την προβολή της πολιτισμικής παράδοσης των Βλάχων γενικά
και ειδικά των Βλάχων της Βέροιας,του Σελίου,του Ξηρολιβάδου, της Κουμαριάς και ευρύτερα του Βερμίου.
Το βιβλίο περιέχει την βλάχικη γλώσσα, τα τραγούδια τους, τους βλάχους ευεργέτες, την φορεσιά, τα ήθη και έθιμα τους , τις βλάχικες γειτονιές της Βέροιας με πλούσιο φωτογραφικό υλικό.
Εκθέσεις Β’ Γυμνασίου – Γ’ Γυμνασίου Μεθοδολογία και τεχνική στην παραγωγή λόγου
Το συγκεκριμένο βιβλίο στόχο έχει να βοηθήσει να ανταποκριθείς στις απαιτήσεις των ασκήσεων παραγωγής λόγου που εντάσσονται στο σχολικό βιβλίο της Νεοελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου.Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και τα θέματα ανάπτυξης που αυτό προτείνει, θα βρεις:- Πληροφορίες για έννοιες και φαινόμενα που το σχολικό βιβλίο εξετάζει, με στόχο να σε κατατοπίσουμε πληρέστερα πάνω σ’ αυτά.- Πίνακες λεξιλογίου όπου δίνονται οι ερμηνείες, συνώνυμα, αντώνυμα και ομόρριζα λέξεων σχετικών με το θέμα της κάθε ενότητας και οι οποίοι συνοδεύονται από σχετικές ασκήσεις.- Αναπτυγμένα θέματα και παραγράφους στα οποία μπορείς να παρακολουθήσεις τον τρόπο οργάνωσης της σκέψης και να πάρεις ιδέες, προκειμένου να κατασκευάσεις το δικό σου κείμενο.- Κείμενα με ασκήσεις για να έρθεις σε επαφή με διαφορετικά είδη γραπτού λόγου, από τα οποία μπορείς να αντλήσεις και σχετικές με τα θέματα παραγωγής λόγου πληροφορίες.- Κριτήρια αξιολόγησης, που σου παρέχουν δυνατότητες αυτενέργειας.- Θεωρία σχετικά με την παράγραφο, τον περιγραφικό και αφηγηματικό λόγο, τα επιχειρηματολόγησα κείμενα, αλλά και τον τρόπο οργάνωσης της περίληψης.Τέλος, ακολουθώντας την τακτική του σχολικού εγχειριδίου της Νεοελληνικής Γλώσσας που θέλει να εξοικειώσει το μαθητή με διαφορετικά είδη γραπτού λόγου (π.χ. επιστολή, άρθρο κ.λπ.), πολλά από τα κείμενα είναι γραμμένα σε ανάλογη μορφή.
Ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και τα θέματα ανάπτυξης που αυτό προτείνει το βιβλίο της Γ΄ Γυμνασίου, θα βρεις τα εξής:- Πληροφορίες για έννοιες και φαινόμενα που το σχολικό βιβλίο εξετάζει, με στόχο να σε κατατοπίσουμε πληρέστερα πάνω σ’ αυτά.- Πίνακες λεξιλογίου όπου δίνονται οι ερμηνείες, συνώνυμα, αντώνυμα και ομόρριζα λέξεων σχετικών με το θέμα της κάθε ενότητας και οι οποίοι συνοδεύονται από σχετικές ασκήσεις.- Αναπτυγμένα θέματα και παραγράφους στα οποία μπορείς να παρακολουθήσεις τον τρόπο οργάνωσης της σκέψης και να πάρεις ιδέες, προκειμένου να κατασκευάσεις το δικό σου κείμενο.- Κείμενα με ασκήσεις για να έρθεις σε επαφή με διαφορετικά είδη γραπτού λόγου, από τα οποία μπορείς να αντλήσεις και σχετικές με τα θέματα παραγωγής λόγου πληροφορίες.- Κριτήρια αξιολόγησης, που σου παρέχουν δυνατότητες αυτενέργειας.- Θεωρία σχετικά με την ανάπτυξη επιχειρηματολογικών κειμένων, την ανάλυση και την επεξεργασία κειμένων, αλλά και τον τρόπο οργάνωσης της περίληψης. Τέλος, ακολουθώντας την τακτική του σχολικού εγχειριδίου της Νεοελληνικής Γλώσσας που θέλει να εξοικειώσει το μαθητή με διαφορετικά είδη γραπτού λόγου (π.χ. επιστολή, άρθρο κ.λπ.), πολλά από τα κείμενα είναι γραμμένα σε ανάλογη μορφή.