Νηπιακή παιδική σεξουαλικότητα – όλα όσα αναρωτιόμαστε

Σήμερα θα ήταν αφελές να σκεφτούμε ότι η συζήτηση για την σεξουαλικότητα των παιδιών θα μπορούσε να αποφευχθεί. Η τηλεόραση, οι ταινίες, η διαφήμιση, τα περιοδικά και το διαδίκτυο παρουσιάζουν με τον πιο περιγραφικό και ξεκάθαρο τρόπο όλες τις παραλλαγές πάνω στο θέμα, και είναι σχεδόν αδύνατο να μην εκτεθούν τα παιδιά σε εικόνες, υποδείξεις και πληροφορίες που εξάπτουν την περιέργειά τους.Οι ειδικοί ισχυρίζονται ότι η παιδική σεξουαλικότητα δεν πρέπει να συγχέεται με την γενετήσια ορμή. Τι εννοούμε λοιπόν όταν μιλάμε για σεξουαλικότητα αναφερόμενοι στα παιδιά; Τι σχέση έχει η χαρούμενη και συγκεχυμένη αναζήτηση της απόλαυσης, μέσα από τα χάδια, το πιπίλισμα, την όσφρηση, με την απόλαυση των αισθήσεων όπως την εννοούν οι ενήλικες;Αυτό το βιβλίο δείχνει το δρόμο για να κατευθύνουμε τα παιδιά προς μια ολοκληρωμένη και γαλήνια σεξουαλικότητα που θα λαμβάνει υπόψη της το γεγονός ότι η σεξουαλικότητα έχει τις ρίζες της στα συναισθήματα και στις συγκινήσεις…

Νηπιακή και παιδική σεξουαλικότητα : όλα όσα αναρωτιόμαστε / Nessia Laniado.Αθήνα : Lector, 2006.123σ. ; 23εκ.

Πέρα από την αποτυχία – πώς να μετατρέπετε τα λάθη σε σκαλοπάτια προς την επιτυχία

 Ορισμένοι άνθρωποι φαίνονται γεννημένοι για να πετυχαίνουν όλα όσα επιθυμούν. Μερικοί θα τους αποκαλούσαν τυχερούς – όμως, κατά τον κορυφαίο αμερικανό ειδικό σε θέματα ηγεσίας John C. Maxwell, η διαφορά ανάμεσα στο μέσο άνθρωπο και στους επιτυχημένους βρίσκεται στον τρόπο που αντιλαμβάνονται την αποτυχία και πώς αντιδρούν σε αυτή. Στο βιβλίο του αυτό, ο Maxwell σάς διδάσκει πώς να κάνετε την αποτυχία φίλο σας, να την κοιτάζετε κατάματα, να μαθαίνετε από αυτή και να προχωρείτε προς τα εμπρός. Όπως λέει και ο ίδιος, “…το ερώτημα δεν είναι αν θα έχουμε προβλήματα στη ζωή μας, αλλά το πώς αντιμετωπίζει ο καθένας τα προβλήματά του”.

Πέρα από την αποτυχία : πώς να μετατρέψετε τα λάθη σε σκαλοπάτια προς την επιτυχία / John C. Maxwell .Αθήνα : Κλειδάριθμος, 2001  .268σ. ; 21εκ.

O John C. Maxwell, ο κορυφαίος αμερικανός ειδικός σε θέματα ηγεσίας, είναι ιδρυτής του “The Enjoy Group”, ενός ομίλου οργανισμών αφιερωμένων στο να βοηθούν τους ανθρώπους να μεγιστοποιήσουν το προσωπικό και ηγετικό τους δυναμικό. Έχει αναπτύξει τις αρχές του σε εταιρείες του “Fortune 500”, στη στρατιωτική ακαδημία του Γουέστ Πόιντ, σε διεθνείς εταιρείες μάρκετινγκ, στο NCAA, και σε επαγγελματικές αθλητικές ομοσπονδίες όπως η NFL. Κάθε χρόνο δίνει ομιλίες σε κοινό άνω των 250.000 και επηρεάζει τη ζωή περισσότερων από 1 εκατ. ανθρώπων μέσα από τα σεμινάρια, τα βιβλία και τις κασέτες του. Είναι ο συγγραφέας περισσότερων από τριάντα βιβλίων, που έχουν φιγουράρει στη λίστα μπεστ σέλερ των “New York Times”, ανάμεσα στα οποία “Οι 21 απαράβατοι νόμοι της ηγεσίας” και “Οι 21 απαραίτητες αρετές του ηγέτη”.

Και τώρα πώς λέμε ΌΧΙ;

Ένα  από  τα  καλύτερα  βιβλία, που  σας  το προτείνουμε  ανεπιφύλακτα!!!Διαβάζοντας ένα βιβλίο τόσο καλά δομημένο σχετικά με το τόσο σοβαρό θέμα των πολλών “πρέπει” που πολλά άτομα έχουμε γεμίσει τη ζωή μας, αμέσως  και κατανοητά  θα ανακαλύψετε  πώς θα μπορέσετε: να δείτε ποιος πραγματικά ελέγχει τη ζωή σας και γιατί αισθάνεστε στάσιμοι-ες…να μην επιτρέπετε να σας χειρίζονται οι άλλοι…να αποφασίσετε τι πραγματικά θέλετε…να αναλάβετε θετική στάση…και πολλά άλλα προκειμένου να  αποκτήσετε  συναισθηματική ισορροπία αποφεύγοντας την παγίδα των “πρέπει”.
Από τις πρώτες κιόλας σελίδες αυτού του βιβλίου θα νιώσετε απελευθερωμένοι… μακριά από τις υποχρεώσεις που σας εγκλωβίζουν, από τις ενοχές της άρνησής σας και από την παγίδα του “καθήκοντος”.
Ανήκετε στην κατηγορία των ανθρώπων που θυσιάζουν την προσωπική τους θέληση για χάρη των άλλων και έχουν διαγράψει τη λέξη Όχι από το λεξιλόγιό τους γιατί πιστεύουν πως οφείλουν να λένε πάντα Ναι;
…μήπως ήρθε η ώρα να σκεφτείτε ότι η ζωή σας σας ανήκει και πρέπει να τη ζήσετε σύμφωνα με τις δικές σας επιθυμίες και τις δικές σας ανάγκες;
Πείτε Όχι στο “καθήκον” απέναντι στους άλλους και στα “πρέπει” και αναγνωρίστε το καθήκον να λέτε Ναι στον ίδιο σας τον εαυτό και στα θέλω του.

Και τώρα…πώς λέμε όχι; : αποκτήστε συναισθηματική ισορροπία ξεφεύγοντας από την παγίδα των “πρέπει” / Vera Peiffer .Αθήνα : Διόπτρα, 2005  .184σ. ; 21εκ.

Η Vera Peiffer έχει πτυχία ψυχολογίας και εργάζεται ως αναλύτρια – υπνοθεραπεύτρια και κινησιολόγος για θέματα υγείας. Δίνει διεθνώς διαλέξεις και διοργανώνει μαθήματα και σεμινάρια στην Αγγλία, τη Γερμανία και την Ιταλία.
Είναι επικεφαλής του ιδρύματος Peiffer, το οποίο ειδικεύεται στη διδασκαλία πρακτικών δεξιοτήτων ζωής.

Μεγαλώνοντας ισορροπημένα παιδιά σε έναν παράλογο κόσμο

Το βιβλίο που αξίζει να διαβάσουμε και μάλιστα διαβάζεται πολύ γρήγορα!Είναι αφάνταστα ενδιαφέρον ,θα βρείτε τόσα πράγματα που πρέπει να γνωρίζουμε…Ο ειδικός και τόσο καλά ενημερωμένος και υποψιασμένος Ντέιβιντ Μάρκς μας δίνει ένα ολοκληρωμένο βιβλίο που δεν μιλά μόνο για θέματα που αφορούν τη χώρα του,μας αφορούν όλους!Πολλά παιδιά μεγαλώνουν πια σε σύγχρονες μεγαλουπόλεις με ρυθμούς έντονους  κλπ κι ενώ οι γονείς τους είχαν τη δυνατότητα να ζήσουν μια φυσιολογική και ανέμελη παιδική ηλικία,αυτό δε συμβαίνει πια για πάρα πολλά παιδιά, και στην Ελλάδα.Το βλέπουμε γύρω μας!Θέλουμε νευρωτικά κι άρρωστα τα αυριανά μέλη της κοινωνίας μας; Παρόλο που είναι αδύνατον να κλείσουμε τα παιδιά μας σ’ ένα κλουβί για ν’ αποφύγουν τις πιέσεις της ζωής, τώρα μπορούμε να τα βοηθήσουμε να τις αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά.΄Ενας οδηγός για την αντιμετώπιση του παιδικού στρες γιατί ζούμε σ’ έναν κόσμο βίαιων και απότομων αλλαγών, σε μια κοινωνία υπερπληροφόρησης και διαρκούς έντασης. Και σε αυτήν την κοινωνία καλούμαστε να μεγαλώσουμε τα παιδιά μας, όπου τις περισσότερες φορές διαπιστώνουμε ότι επηρεάζονται και πιέζονται βαθύτατα, εκδηλώνονται στη συνέχεια διάφορα συμπτώματα, τόσο σωματικά όσο και ψυχολογικά. Ζαλάδες, πονοκέφαλοι, κρίσεις άσθματος, συχνά κρυολογήματα, αλλά και κατάθλιψη, άγχος και διατροφικές διαταραχές συχνά προκαλούνται εξαιτίας του σύγχρονου τρόπου ζωής.Τις περισσότερες φορές καταφεύγουμε στους γιατρούς και στα φάρμακα για την αποκατάσταση της υγείας μας. Ωστόσο υπάρχουν τρόποι να προφυλάξουμε και να μεγαλώσουμε με ισορροπημένο τρόπο τα παιδιά μας, αρκεί να μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε το στρες που η σύγχρονη κοινωνία μας δημιουργεί.Όλοι εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί, έχουμε τη δυνατότητα να βοηθήσουμε τα παιδιά όχι μόνο να αντεπεξέλθουν, αλλά και να ευημερήσουν, σε τούτον τον ασταθή κόσμο που ζούμε. Με εφόδιο τις πλέον πρόσφατες επιστημονικές έρευνες και μέσω επεξηγηματικών παραδειγμάτων μαθαίνουμε τον τρόπο της φυσιολογικής διαβίωσης μέσα στη “Νέα Παγκόσμια Αταξία”.Κατανοούμε πότε το παιδί ή ο έφηβος βρίσκεται στα πρόθυρα κρίσης και φροντίζουμε να την αποτρέψουμε.Ανακαλύπτουμε όλες εκείνες τις μεθόδους που βοηθούν στη διοχέτευση του στρες και των αρνητικών συναισθημάτων σε δημιουργική δραστηριότητα.

Μεγαλώνοντας ισορροπημένα παιδιά σε έναν παράλογο κόσμο : ένας ιατρικός οδηγός για την αντιμετώπιση του παιδικού στρες / David Ryan Marks .Αθήνα : Ωρίων, 2006.334σ. ; 21εκ.

Ο David Marks, M.D. τελείωσε την ιατρική στο πανεπιστήμιο Γέιλ. Είναιειδικευμένος στην εσωτερική παθολογία και προσφάτως υπηρέτησε ως ιατρικόςδιευθυντής στο διεθνούς φήμης New England Center for Headache, πουβρίσκεται στο Στάνφορντ του Κονέκτικατ. Επίσης έχει Master στις Δημόσιες Σχέσεις από το πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης. Έχει βραβευθεί ως ιατρικός ανταποκριτής του WNBC-TV και εμφανίζεται καθημερινά στην τηλεοπτική εκπομπή Today in New York, που είναι πρώτη σε θεαματικότηταστην πρωινή ζώνη. Ταυτόχρονα αρθρογραφεί στην εφημερίδα Chicago Tribune και είναι ένας από τους συγγραφείς του έργου “The Headache Prevention Cookbook”. Ζει στο Κονέκτικατ, μαζί με την παιδίατρο γυναίκα του και τα τρία παιδιά τους.

Δημιουργία και διακοπή των συναισθηματικών δεσμών

Tι είναι αυτό που συμβάλλει στην ανθρώπινη ευτυχία ή δυστυχία; Πόσο σημαντική είναι η δημιουργία και η διακοπή των συναισθηματικών σχέσεων ανάμεσα στη μητέρα και το παιδί στα πρώτα χρόνια της ζωής του; Mε ζητούμενο την εξέλιξη του παιδιού σε ένα ισορροπημένο κι ευτυχισμένο άτομο, το βιβλίο κινείται στους άξονες αφενός της δημιουργίας υγιών και πλούσια συναισθηματικά δεσμών με τα άτομα που είναι σημαντικά στα πρώτα χρόνια της ζωής του, καθώς και τους παράγοντες που συντείνουν σ’ έναν τέτοιο σκοπό, και αφετέρου της διακοπής, προσωρινής ή μόνιμης, αυτών των δεσμών που οδηγούν στην ψυχοπαθολογία. Σημαντική θέση στις έρευνες στις οποίες στηρίζεται το βιβλίο κατέχει το θέμα του πένθους και ο τρόπος με τον οποίο βιώνεται από το παιδί ή τον ενήλικα η καθολική στέρηση ενός αγαπημένου προσώπου. H αποδοχή του πόνου, η εκδήλωση των έντονων συναισθημάτων του θρήνου ή, αντίθετα, η απώθηση του γεγονότος συντελούν είτε στο υγιές ξεπέρασμα του πένθους είτε στην καθήλωση του ατόμου σε καταστάσεις θυμού, μνησικακίας και αυτομομφής. Tα θέματα αυτά, τα οποία στηρίζονται σ’ εμπεριστατωμένες έρευνες της Kλινικής Tάβιστοκ, απασχολούν σήμερα γονείς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες που ασχολούνται με την ψυχική υγεία.
O Tζων Mπόλμπυ δίνει διαυγείς, συστηματικές και τεκμηριωμένες απαντήσεις στα ζωτικά αυτά ερωτήματα. Tο βιβλίο αυτο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εγχειρίδιο και οδηγός από τους γονείς και όσους επαγγελματίες ασχολούνται με παιδιά.

Δημιουργία και διακοπή των συναισθηματικών δεσμών / Τζών Μπόλμπυ. Αθήνα : Καστανιώτης, 1995. 239σ. ; 21εκ.

O Tζων Mπόλμπυ, παιδί μεγαλοαστικής συντηρητικής οικογένειας, φοίτησε στο Nαυτικό Kολέγιο και στη συνέχεια στο Πανεπιστήμιο του Kαίμπριτζ, όπου σπούδασε Φυσικές Eπιστήμες και Ψυχολογία για να καταλήξει οριστικά στην Iατρική. H πρακτική του εκπαίδευση στην Ψυχολογία έγινε στο Iνστιτούτο Ψυχανάλυσης κάτω από την επίβλεψη της Joan Riviera, οπαδού της Melanie Klein. Ως ειδικευμένος ψυχίατρος, ο Mπόλμπυ άρχισε να εργάζεται στο Eκπαιδευτικό Kέντρο Kαθοδήγησης Παιδιών, όπου ήρθε σε στενή επαφή με προβληματικά παιδιά από διαλυμένες οικογένειες. Διαφώνησε με τη Melanie Klein και τους ψυχαναλυτές της Bρετανικής Eταιρείας, οι οποίοι επικέντρωναν το ενδιαφέρον αποκλειστικά στον εσωτερικό κόσμο του ασθενούς. H εμπειρία του Mπόλμπυ στην Παιδική Kλινική τον οδήγησε στην πεποίθηση ότι η κατανόηση του εσωτερικού κόσμου εξαρτάται από τη γνώση των γεγονότων και των καταστάσεων που έχει βιώσει ο ασθενής. Tο 1944 η μονογραφία του “Σαράντα τέσσερις νεαροί κλέφτες” κατέληξε σε συμπεράσματα παρόμοια με εκείνα που υποστήριζαν η Anna Freud και ο Donald Winnicott. Mετά τον πόλεμο, ο Mπόλμπυ διορίστηκε επικεφαλής του Tμήματος Παιδιών και Oικογενειών στην Kλινική Tάβιστοκ, όπου και παρέμεινε μέχρι το θάνατό του. Tο 1951 εξέδωσε τη μονογραφία “Mητρική φροντίδα και ψυχική υγιεινή”, όπου αναπτύσσει τη θεωρία του: η καλή ψυχική υγεία του παιδιού απαιτεί μια στενή, θερμή και σταθερή σχέση με τη μητέρα του.
Στη συνέχεια το ενδιαφέρον του στράφηκε σε βιολογικούς προσανατολισμούς, γεγονός που είχε ως αποτέλεσμα τη ρήξη του με τους ψυχαναλυτές και την αποχώρησή του από τη Bρετανική Ψυχαναλυτική Eταιρεία. H φήμη του κρίνεται κυρίως από τον τρόπο που αντιμετωπίζει ως βιολόγος τη σχέση γονέα-παιδιού. H διαφορά του με την ψυχαναλυτική άποψη είναι ότι ο ίδιος έδωσε μεγάλη έμφαση στην άμεση παρατήρηση μητέρων και παιδιών. Xρειάστηκαν περίπου τριάντα χρόνια πρωτοποριακής εργασίας από τον Mπόλμπυ για να αρχίσει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη από τους ψυχαναλυτές η συστηματική έρευνα μέσα από άμεση παρατήρηση. H τριλογία του -πάντα πάνω στη σχέση μητέρας-παιδιού- “Σχέση Δεσμού, Xωρισμός, Aπώλεια”, συμπληρώθηκε το 1980 με τις εργασίες “Θρήνος και Πένθος”.

Μπαμπά μαμά δάσκαλε Αξίζω

Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τη συμπεριφορά και την ακαδημαϊκή επίδοση του παιδιού; Το πιο σημαντικό κλειδί τελικά είναι η Αυτοεκτίμηση. Το πρόγραμμα που αναλύεται σε αυτό το βιβλίο έχει εφαρμοστεί σε πολλά δημόσια σχολεία, ενώ αξιολογήθηκε και πιστοποιήθηκε από το Σ. Σ. Πανεπιστήμιο Αιγαίου – Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας. Οι ασκήσεις που περιλαμβάνει βοηθούν τους εκπαιδευτικούς, τους συμβούλους και τους γονείς να εφαρμόσουν εύκολα και αποτελεσματικά το πρόγραμμα. Τo βιβλίο “Αξίζω” έχει ως κεντρικό θέμα του την αυτοεκτίμηση στη σχολική ηλικία και αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για όλους τους ενήλικες που ασχολούνται με τα παιδιά. Η συγγραφέας του, Βίκυ Σίμου, θεωρείται η πλέον ειδικευμένη καθηγήτρια και επόπτρια στον τομέα της Αυτοεκτίμησης. Έχει διδάξει στο τμήμα Ειδικής Αγωγής και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου καθώς και στα Ανοικτά Πανεπιστήμια που αυτό δημιούργησε. Έχει προσφέρει δωρεάν βιωματικές ημερίδες στη Σχολική Αυτοεκτίμηση σε πάνω από 8.000 εκπαιδευτικούς του Δημοσίου. Επί τριάντα χρόνια διευθύνει το Κέντρο Συναισθηματικής Έρευνας και Αυτοεκτίμησης, διδάσκει και εποπτεύει τη διετή εκπαίδευση “Συμβούλων Αυτοεκτίμησης” στην Ελληνική Εταιρεία Αυτοεκτίμησης και Συμβουλευτικής.

Αξίζω μπαμπά μαμά δάσκαλε : αυτοεκτίμηση και σχολική ηλικία / Βίκυ Σίμου. Αθήνα : Καλέντης, 2012. [268]σ. ; 24εκ.

 Η Βίκυ Σίμου, Ph.D, είναι ψυχοθεραπεύτρια, οικογενειακή θεραπεύτρια, καθηγήτρια αυτοεκτίμησης, ειδικής αγωγής και μουσικοθεραπεύτρια. Ανήκει στο Διεθνές Συμβούλιο για την Αυτοεκτίμηση από το 1985 και αποτελεί το μοναδικό του στέλεχος στην Ελλάδα. Το 1994 έφερε στην Ελλάδα το 1o Διεθνές Συνέδριο για την Αυτοεκτίμηση με τριάντα ομιλητές και ειδικούς της Αυτοεκτίμησης πολύ γνωστούς σε όλο τον κόσμο, όπως, λόγου χάρη, οι Bob Reasoner, Michele Borba, Nathaniel Branden, J. Canfild, Bettie Vorings, J. Bluestain, Dr. Hanoch Mc Carry κ.ά.
Ίδρυσε το Ελληνικό Συμβούλιο για την Αυτοεκτίμηση το 1992 και την Ελληνική Εταιρεία Αυτοεκτίμησης και Συμβουλευτικής ΕΛ.Ε.Α.Σ. Δίδαξε Μετεκπαίδευση Ειδικής Αγωγής στη Μαράσλειο Ακαδημία Δασκάλων επί οκτώ χρόνια. Εκπαίδευσε δασκάλους, νηπιαγωγούς και καθηγητές -της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα- στην Αυτοεκτίμηση και διδάσκει το διετές Πρόγραμμα Συμβούλων Αυτοεκτίμησης.
Συμμετείχε στα περισσότερα προγράμματα Εκπαίδευσης Αγωγής Υγείας για δασκάλους και καθηγητές σε όλη την Ελλάδα. Δημιούργησε και λειτουργεί ιδιωτικά το Κέντρο Συναισθηματικής Έρευνας και Αυτοεκτίμησης τα τελευταία τριάντα χρόνια. Δίδαξε στις τέσσερις Ακαδημίες Πολιτών του Πανεπιστημίου Αιγαίου στα τμήματα Συμβουλευτικής, Ειδικής Αγωγής, Συστημικής Θεραπείας και στα τέσσερα τμήματα Ανοιχτών Πανεπιστημίων Αιγαίου.