Πλάθοντας ευτυχισμένα παιδιά : γονιός από το Α ως το Ω

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται και αναλύει με έναν απλό και κατανοητό τρόπο εικοσιτέσσερα σημαντικα θέματα που αφορούν τις σχέσεις γονιών – παιδιών βασιζόμενο στην ελληνική πραγματικότητα.Ενθαρρύνει τους γονείς να δουλέψουν για τη δημιουργία σχέσεων που θα βασίζονται στην αγάπη, την αλληλοκατανόηση και τον αλληλοσεβασμό. Συμβάλλει να διαχειρίζονται ποιοτικότερα και να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικότερα τα προβλήματα που προκύπτουν. Είναι μοναδικό και πρωτότυπο στο είδος του.Βοηθάει γονείς, παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς να δώσουν απαντήσεις ζωής σε πράγματα που τους απασχολούν και τους προβληματίζουν. Συνδυάζει την τεκμηριωμένη παιδαγωγική άποψη, την επιστημονική γνώση με την πρακτική της εφαρμογή με παραδείγματα, χωρίς θεωρητική ορολογία.Ένας πρακτικός “οδηγός” για το πως κτίζεις μια υγιή σχέση με τα παιδιά σου και -γιατί όχι;- πως μπορείς να πλάσεις ευτυχισμένα παιδιά! Η αμεσότητα του τρόπου γραφής φιλοδοξεί να γοητεύσει τον αναγνώστη.

Πλάθοντας ευτυχισμένα παιδιά : γονιός από το Α ως το Ω / Ιάκωβος Μαρτίδης.Αθήνα : Αρμός, 2016.390σ. ; 21εκ.

Δεν είναι τόσο περίπλοκο : 12 βασικοί κανόνες για την ανατροφή……

Είναι κοινή η πεποίθηση πως το μεγάλωμα των παιδιών είναι πολύ σημαντικό για κάθε γονιό. Επίσης, είναι γνωστό ότι τα τελευταία χρόνια η παγκόσμια βιβλιογραφία έχει εμπλουτιστεί με πλήθος βιβλίων, που έχουν γραφτεί από ειδικούς, οι οποίοι προτείνουν μεθόδους και λύσεις προς αυτή την κατεύθυνση. Το έργο που κρατάτε στα χέρια σας, αντιθέτως, είναι γραμμένο από έναν γονέα, ο οποίος αποφάσισε να μοιραστεί με άλλους γονείς την εμπειρία του. Δεν είναι απλώς αποτέλεσμα επιστημονικής έρευνας, η οποία πολλές φορές βασίζεται στη θεωρία και τις στατιστικές, αλλά έχοντας ο ίδιος βρεθεί στα χαρακώματα της μάχης που δίνει κάθε γονιός για να μεγαλώσει τα παιδιά του, μεταφέρει με απλό και λιτό λόγο τους βασικούς κανόνες που ο ίδιος εφάρμοσε και αποδείχθηκαν ιδιαίτερα ωφέλιμοι.
Δώδεκα βασικοί κανόνες παρουσιάζονται, μέσα από τους οποίους κάθε γονιός μαθαίνει αφενός ποια είναι τα πιο συνηθισμένα λάθη του και αφετέρου πώς μπορεί να τ’ αποφύγει και να οικοδομήσει υγιή θεμέλια για την ανατροφή του παιδιού του. Μαθαίνει να επαινεί δίχως να κακομαθαίνει, να εμπνέει εμπιστοσύνη χωρίς να καλλιεργεί τη θρασύτητα, να θέτει όρια δίχως ενοχές κ.λπ.
Ακολουθώντας αυτούς τους απλούς κανόνες, σύντομα οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι γονείς μπορούν να μετατραπούν σε μια πολύτιμη εμπειρία ζωής.

Δεν είναι τόσο περίπλοκο : 12 βασικοί κανόνες για την ανατροφή ευτυχισμένων και με αυτοπεποίθηση παιδιών / Doug Peine.Αθήνα : Ωρίων, 2005.176σ. ; 21εκ.

Ο πλήρης οδηγός για την ανατροφή και την ευτυχία των παιδιών σας

Ο “Πλήρης οδηγός για την ανατροφή και την ευτυχία των παιδιών σας” είναι ένα βιβλίο που μπορεί να αλλάξει τη ζωή σας. Αν δεν το καταφέρει αυτό, θα σας βοηθήσει τουλάχιστον να επιβιώσετε μέχρι το τέλος της εβδομάδας!...Γραμμένο με ειλικρίνεια, ζεστασιά και χιούμορ, το βιβλίο αυτό παρέχει υποστήριξη και πληροφόρηση για όλες τις δυσκολίες που σχετίζονται με την ανατροφή και την ανάπτυξη των παιδιών, όπως:- η επικοινωνία με το μωρό σας- η υγιεινή διατροφή και το τάισμα του μωρού- προβλήματα που σχετίζονται με τον ύπνο – ζητήματα φύλου- η πειθαρχία και η διάθεση συνεργασίας- η σωστή αντιμετώπιση των παιδικών αισθημάτων και φόβων – προβλήματα στο σχολείο. Ο στόχος του βιβλίου δεν είναι να κάνει τους γονείς ή τα παιδιά τέλειους, αλλά πιο ευτυχισμένους. Συμβουλές και οδηγίες από δεκάδες ειδικούς στην ανατροφή παιδιών, καθώς και πραγματικά περιστατικά που διηγούνται άλλοι γονείς, θα σας βοηθήσουν να μεγαλώσετε τα παιδιά σας μέχρι την ηλικία της εφηβείας, καλλιεργώντας γόνιμες και δυνατές σχέσεις μαζί τους.

Ο πλήρης οδηγός για την ανατροφή και την ευτυχία των παιδιών σας : όσα θέλει ένα παιδί 0-11 ετών να γνωρίζουν οι γονείς του / Jan Parker, Jan Stimpson.  Αθήνα : Πατάκης, 2007.  531σ. ; 24εκ.

Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας

Η ανατροπή των εδώ και αιώνες καθιερωμένων ρόλων και η αποσταθεροποίηση της οικογένειας, οδηγούν τα παιδιά σε σύγχυση που δεν τους επιτρέπει να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να φτιάξουν τη δική τους ταυτότητα. Συχνά βαδίζουν στα τυφλά, χωρίς καθοδήγηση, πρότυπα ζωής και κυρίως χωρίς αξίες.
Το να είναι κανείς γονέας είναι τέχνη. Διδάσκεται. Καλός γονέας δεν είναι πλέον ο θυσιασμένος γονέας, αλλά ο ευτυχισμένος γονέας! Καλός γονέας είναι αυτός που προσπαθεί να γίνεται καλύτερος. Κι ας κάνει και λάθη. Οι τύψεις, οι ενοχές, ο θυμός γίνονται ενέργεια, ενδυνάμωση, δύναμη αλλαγής.
Δε “μεγαλώνουμε” πλέον τα παιδιά μας, αλλά τον εαυτό μας: τις ανάγκες μας, τα θέλω μας, το όραμά μας. Βοηθήστε τα παιδιά σας, βοηθώντας τον εαυτό σας. Το φροντισμένο “δέντρο” είναι αυτό που δίνει καλό “καρπό”.
Συνήθως, κάτω από το μαθησιακό πρόβλημα ή την παραβατική συμπεριφορά του παιδιού κρύβεται κάποιο ψυχολογικό αίτιο ή/και κάποια δυσλειτουργία της οικογένειας. Εξάλλου, οι ίδιοι οι γονείς, από άγνοια ή ακόμα και με την πολλή τους αγάπη δημιουργούν κάποιες φορές την ενοχλητική αυτή συμπεριφορά. Η λύση (που δίνουν) είναι το πρόβλημα. Η “αγάπη” τους πολλές φορές ευνουχίζει, παραλύει τα παιδιά. Η αυθεντική αγάπη προπονεί, βοηθά το παιδί να γίνει ο εαυτός του, να αυτοποιηθεί.
“Ας αναγνωρίσουμε τ’ αυτονόητο: δεν υπάρχουν προβληματικά παιδιά. Υπάρχουν “κόμποι” που θέλουν λύσιμο ή κόψιμο… Υπάρχει ελπίδα, υπάρχει φως! Τα ίδια τα παιδιά μάς δείχνουν το δρόμο. Ας τον ακολουθήσουμε…”

Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας : ένας δάσκαλος – ψυχολόγος συζητά με γονείς και συναδέλφους, σε σχολές γονέων… και όχι μόνο / Νίκος Μαρκάκης, Αθήνα : Αγκυρα, 2008. 498σ. : εικ. ; 24εκ.

Νίκος Μαρκάκης, Ψυχολόγος

Γεννήθηκε (11/11/1964) και μεγάλωσε στον Πειραιά. Σπούδασε παιδαγωγικά στη Θεσσαλονίκη και από το 1987 δουλεύει ως δάσκαλος. Αποσπάστηκε για 5 χρόνια σε ελληνικά μονοθέσια δημοτικά σχολεία της Γερμανίας. Πήρε προδίπλωμα ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Αμβούργου και πτυχίο στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Αποσπάστηκε για ένα χρόνο στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών στον τομέα της παιδαγωγικής ψυχολογίας, όπου συμμετείχε σε διδακτικό και ερευνητικό έργο. Για μια σχολική χρονιά υπήρξε διευθυντής δημοτικού σχολείου, αλλά παραιτήθηκε και ξαναγύρισε στην τάξη, γιατί “εκεί ένιωθε την ψυχή του γεμάτη, εκεί ένιωθε πληρότητα και χαρά”. Για 4 χρόνια ηπήρξε μέλος θεραπευτικής ομάδας αντρών (group therapy) στο Αθηναϊκό Κέντρο Μελέτης του Ανθρώπου, όπου συνεχίζει να εκπαιδεύεται για θεραπευτής, αλλά και να συνεργάζεται στο ρόλο του συντονιστή μικρών ομάδων. Εκπαιδεύτηκε στα ψυχομετρικά τεστ W.I.S.C. και Τ.Α.Τ. Τον καιρό αυτό συμμετέχει σε γενεόγραμμα και εκπαιδεύεται και στη διεργασία ομάδας. Από το 1999 διοργανώνει και συντονίζει ομάδες και σχολές γονέων σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, ιδιωτικούς φορείς, παρέχοντας έτσι εκπαίδευση, συμβουλευτική, πρόληψη και θεραπεία. Άρθρα του έχουν δημοσιευτεί σε παιδαγωγικά περιοδικά και εφημερίδες. Τώρα ζει και εργάζεται στον Πειραιά.