Πρόγραμμα αντιμετώπισης μαθησιακών δυσκολιών : ανάγνωση και ορθογραφία : ανακαλύπτω τα μυστικά των λέξεων

Εξατομικευμένο πρόγραμμα με βάση την πολυαισθητηριακή μέθοδο για παιδιά Β΄ έως Στ΄ Δημοτικού που αντιμετωπίζουν Μαθησιακές Δυσκολίες.Η μέθοδος αφορά την ταυτόχρονη συσχέτιση οπτικών, ακουστικών και κιναισθητικών ερεθισμάτων (σχέση μεταξύ συμβόλων και των ήχων τους, της γραπτής εμφάνισης και της βιωμένης αίσθησης του χεριού του παιδιού καθώς γράφει). Η επιτυχία της μεθόδου οφείλεται στο συνδυασμό της ολικής και της αναλυτικής μεθόδου και στο γεγονός ότι η παρουσίαση του προγράμματος, που είναι κατανεμημένο σε ενότητες, χαρακτηρίζεται από αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας.Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα παιδαγωγικής αντιμετώπισης των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, περιλαμβάνονται γραμματικά φαινόμενα και ασκήσεις, που δυσκολεύουν συχνά τα παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως:- Συνδυασμός φωνηέντων και συμφώνων- Συνδυασμός συμφώνων και φωνηέντων- Αναγνώριση συλλαβών- Σύνθεση συλλαβών- Υψηλής συχνότητας λέξεις για αυτόματη αναγνώριση- Ασκήσεις ανάγνωσης λέξεων- Ομόηχες λέξεις- Ασκήσεις φωνημικής κατάτμησης- Ασκήσεις ένωσης λέξεων με σκίτσα- Ανάγνωση κειμένων- Αντιστοίχιση, αντίθετα, συνώνυμα- Ασκήσεις συμπλήρωσης λέξεων σε προτάσεις- Ασκήσεις ομοιοκαταληξίας- Στρατηγικές ορθογραφίας- Ψυχοκινητικές ασκήσεις προσανατολισμούΗ ύλη του προγράμματος μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν πολύτιμο βοήθημα για παιδιά με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές δυσκολίες, για την ενισχυτική διδασκαλία, αλλά και την ειδική τάξη.

Πρόγραμμα αντιμετώπισης μαθησιακών δυσκολιών : ανάγνωση και ορθογραφία : ανακαλύπτω τα μυστικά των λέξεων / Βασιλική Η. Πλωμαρίτου  Αθήνα : Εκδόσεις Γρηγόρη, 2010  142σ. : εικ. ; 24εκ.

Η Βασιλικη Πλωμαρίτου αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Τμήμα του Capitol University των ΗΠΑ και είνια κάτοχος του μεταπτυχιακού τίτλου “Master in Education” από το Open University, Milton Keynes, UK, με διάκριση στη μεταπτυχιακή της διατριβή. Επίσης, είναι κάτοχος του μεταπτυχιακού διπλώματος “Advanced Diploma in Special Needs in Education” και “Postgraduate Certificate in the Coordination of Special Educational Provision” από το Open University, Milton Keynes, UK. Απέκτησε το δίπλωμα “Diploma in Adcanced Conselling Skill” και το “Certificate in Gestalt Therapy” από το Stonebridge Associated Colleges of London, UK, όπως επίσης και το “Certificate of Continuing Professional Development in Cognitive Behavioural Therapy” από το University of Paisley, UK, και το “Certificate in Cognitive Behavioural Therapy” από το Institute of Counselling of Glascow, UK. Από το 2004 έως σήμερα εργάζεται σαν ειδική παιδαγωγός και σύμβουλος με παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία. Έχει παρουσιάσει εισηγήσεις σε σεμινάρια και ημερίδες στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Είναι η συγγραφέας του βιβλίου: “Πρόγραμμα Συναισθηματικής Νοημοσύνης” για παιδιά του δημοτικού σχολείου από τις εκδόσεις Γρηγόρη, και του βιβλίου “Charlie: A Boy With Reading Difficulties and His Dream” που τιμήθηκε με το βραβείο EVVY Award, εκδόσεις OUTSKIRTSPRESS.

Η μυστική ζωή του δυσλεκτικού παιδιού – τι σκέφτεται – πώς βλέπει τον κόσμο-τι χρειάζεται για να επιτύχει στη ζωή του!

Αυτό το βιβλίο διαφέρει από τα άλλα συγγενικά του, επειδή εγώ, ο συγγραφέας του, είμαι ο ίδιος δυσλεκτικός. Είναι αλήθεια ότι πολύ λίγοι δυσλεκτικοί γράφουν βιβλία. Επειδή όμως εγώ διδάσκω ψυχολογία, αποφάσισα να το γράψω γιατί το θεώρησα χρέος μου να φέρω στο φως αυτή τη (δική μου) μυστική ζωή. Και, λόγω της δυσλεξίας μου, μπορώ να σας βοηθήσω να κατανοήσετε κι εσείς τον εσωτερικό κόσμο του παιδιού σας.
Βλέπω τον κόσμο όπως τον έχω βιώσει ως δυσλεκτικό παιδί – κι όπως τον βιώνω ακόμα, ως ενήλικος. Αυτή την οπτική θα προσπαθήσω να σας μεταφέρω. Το μόνο που χρειάζεται από σας είναι ανοιχτό μυαλό και, κυρίως, ανοιχτή καρδιά.

Με ρωτάνε συχνά γιατί οι άλλοι ειδικοί επιστήμονες -ειδικοί στην δυσλεξία- δεν έχουν ανακαλύψει αυτή τη μυστική ζωή. Πιστεύω ότι αυτό συμβαίνει επειδή οι ίδιοι δεν είναι δυσλεκτικοί. Είναι επαγγελματίες, εκπαιδευμένοι να προσφέρουν τεχνικές που θα διευκολύνουν το δυσλεκτικό παιδί. Δεν μπορούν, όμως, να μπουν στο μυστικό κόσμο της ψυχής του.

Ας ξεκινήσουμε, λοιπόν, αυτό το ταξίδι στα αφανή και απρόσιτα (ακόμα) μονοπάτια της δυσλεξίας και της μυστικής ζωής του δυσλεκτικού παιδιού – ένα ταξίδι που θα φέρει στην οικογένειά σας ένα πιο φωτεινό μέλλον”.

Η μυστική ζωή του δυσλεκτικού παιδιού : τι σκέφτεται, πως βλέπει τον κόσμο, τι χρειάζεται για να επιτύχει στη ζωή του / Robert Frank. Αθήνα : Θυμάρι, 2005 344σ. ; 21εκ. 

Δυσλεξία στην πράξη

Το παρόν βιβλίο προτείνει μια πρωτότυπη διδακτική μέθοδο εκμάθησης των διψήφων και καταχρηστικών συμφώνων, μέσα από εξειδικευμένες ασκήσεις, που αξιοποιούν αποτελεσματικά τη διαφορετικότητα της γραφο-φωνολογικής ενημερότητας των μαθητών με δυσλεξία.
Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του δημοτικού σχολείου με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα λόγου.
Στόχος του βιβλίου είναι η ανάγνωση και η γραφή με ευχέρεια όλων των δίψηφων και καταχρηστικών συμφώνων από τους μαθητές και η βελτίωση της ικανότητας της νοηματικής επεξεργασίας των κειμένων που διαβάζουν.
Το βιβλίο αποτελεί βασικό εκπαιδευτικό εγχειρίδιο για κάθε δάσκαλο, υποστηρικτικό βοήθημα για τους γονείς παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, αναπόσπαστο μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος των τμημάτων ένταξης και πρωτίστως βασικό βοήθημα για κάθε μαθητή με δυσκολίες αυτού του φάσματος.

Δυσλεξία στην πράξη : εξειδικευμένες ασκήσεις εκμάθησης δίψηφων συμφώνων για παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες / Μαρία Σκουντή, Ελένη Αϋφαντή. Ηράκλειο : Δοκιμάκης, 2010. 186σ. : εικ. ; 29εκ.

Η πράσινη πρίζα : βοήθημα για παιδιά με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες

Ένα πρωτοποριακό βιβλίο που ευελπιστεί να βοηθήσει γονείς και εκπαιδευτικούς στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας και των γενικών μαθησιακών δυσκολιών. Πρόκειται για το άκρως ενδιαφέρον και πρωτότυπο βιβλίο που φέρει τον τίτλο “Πράσινη πρίζα” και το υπογράφει η Αθηνά Κυριακίδου Χριστοφίδου, δημιουργός και διαχειρίστρια της ομώνυμης σελίδας, www.prasinipriza.com.
Με τη βοήθεια πλούσιου φωτογραφικού υλικού, τα παιδιά μαθαίνουν το ελληνικό αλφάβητο, τα χρώματα, τους μήνες του χρόνου, πώς να ξεχωρίζουν το δεξιά από το αριστερά, τα σημεία του ορίζοντα, τις πόλεις στο χάρτη της Κύπρου και αντίθετες έννοιες.
Μέσα από ποιηματάκια, χιούμορ, ρυθμό, κίνηση, φαντασία γονείς και εκπαιδευτικοί μπορούν να εφαρμόσουν πρακτικά τις μεθόδους που προτείνει η συγγραφέας η οποία έχει δίπλωμα διδασκαλίας για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Ο πρωτότυπος τίτλος του βιβλίου “Πράσινη Πίζα” πήρε το όνομά του, επειδή, όπως περιγράφει η ίδια η συγγραφέας, μπογιάτισε μια πρίζα πράσινη για να μάθει στο γιο της το χρώμα πράσινο. Φώναζαν μαζί, μάνα και παιδί, με ρυθμό, κίνηση και χιούμορ: “Πρρρρ, Πρρρρ, Πράσινη Πρίζα, Πρίζα Πράσινη, Πρρρρ, Πρρρρ”. Ο γιος της έμαθε το πράσινο χρώμα σε λίγα μόνο λεπτά. Η συγκίνησή της ήταν μεγάλη επειδή αυτό που δεν κατάφερε να κάνει σε δύο χρόνια με τη συμβατική μέθοδο, κατάφερε να το κάνει σε λίγα μόνο λεπτά, χρησιμοποιώντας την πολυαισθητηριακή μέθοδο, την οποία προτείνει και στο βιβλίο της.
Ειδική εκπαίδευση με πολυαισθητηριακή μέθοδο:
– Μέθοδο που κεντρίζει τη μνήμη
– Πληροφορίες περνούν στη μακροπρόθεσμη μνήμη χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις
– Η μάθηση γίνεται ευκολότερα και γρηγορότερα
Απευθύνεται σε παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικούς, λογοθεραπευτές, ψυχολόγους και όχι μόνο.
Το βιβλίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για τη βιβλιοθήκη του δασκάλου (Ειδική εκπαίδευση)

Η πράσινη πρίζα : τα πρώτα βήματα : βοήθημα για παιδιά με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες / Αθηνά Κυριακίδου Χριστοφορίδου.Λεμεσός : Πράσινη Πρίζα, 2010.130σ. : εικ. ; 24εκ.

Η Αθηνά Κυριακίδου – Χριστοφίδου γεννήθηκε στην Αμμόχωστο το 1970. Μετά την τουρκική εισβολή έζησε και μεγάλωσε στη Λεμεσό. Το 1987 αποφοίτησε από τον οικονομικό κλάδο του Β΄ Λανιτείου Γυμνασίου, το 1990 πήρε πτυχίο στις Οικονομικές Επιστήμες, από το University of Salford της Αγγλίας. Το 1992 πήρε μεταπτυχιακό στην επιχειρησιακή έρευνα, από το George Washington University των Ηνωμένων Πολιτειών. Το 2002 πήρε δίπλωμα διδασκαλίας για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες/ δυσλεξία, από το Hornsby International Dyslexia Centre της Αγγλίας. Είναι δημιουργός και διαχειρίστρια της στοσελίδας www.prasinipriza.com. Πρόκειται για ιστοσελίδα με πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά νηπιαγωγείου, δημοτικού και γυμνασίου.

Μαθηματικά και μαθησιακές δυσκολίες

Το βιβλίο του Γιάννη Αγαλιώτη,  Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά, από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα είναι αποτέλεσμα   των εξειδικευμένων σπουδών του στην Ελλάδα και τη Μεγάλη Βρετανία  και,  της πολύχρονης διδακτικής εμπειρίας του.

Πρόκειται για την πρώτη πλήρη αναφορά στο θέμα που βλέπει το φως της δημιότητας στην ελληνική βιβλιογραφία. Περιλαμβάνει μια ολοκληρωμένη γενική θεώρηση του ρόλου των ψυχολογικών, νευροφυσιολογικών, περιβαλλοντικών και διδακτικο-μεθοδολογικών παραγόντων που επηρεάζουν τη μάθηση και τη διδασκαλία των μαθηματικών. Δίνει ιδιαίτερη έμφαση στο θέμα της οργάνωσης προγραμμάτων αντιμετώπισης των γενικών και ειδικών δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά, τονίζοντας τη σημασία της εκπαιδευτικής-διδακτικής αξιολόγησης και προσφέροντας μια μεγάλη ποικιλία στρατηγικών και ειδικών τεχνικών μάθησης για την αντιμετώπιση των επιμέρους δυσκολιών με τη γλώσσα των αριθμών.

σχετικά sites:

μαθησιακές δυσκολίες

δυσαριθμησία

[tags] Βέροια, Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας, μαθησιακές δυσκολίες, μαθηματικά, δυσαριθμησία, άγχος [/tags]