Βία Βία Βία (Ι)

Τη νοιώθεις γύρω σου; Όχι ακόμα; Μην ανησυχείς, θες δε θες θα σε αγγίξει. Είναι προϊόν συλλογικής δράσης, όλοι είτε με τη συμμετοχή είτε με την ανοχή μας σπρώχνουμε την κοινωνία μας  προς την βιαιοπραγία. Διάφορες ιδεοληψίες επιτρέπουν στον καθένα μας να δικαιολογεί τα τρέχοντα βίαια συμβάντα, να τα τακτοποιεί μέσα του, να μην ταράζεται και να μην κινητοποιείται. Καλά έκαναν οι αστυνομικοί που έδειραν τους συλληφθέντες, καλά έκαναν οι ληστές που βγήκαν με τα καλάσνικοφ, καλά έκανε ο κερατάς που έδειρε και διαπόμπευσε το παράνομο ζευγάρι, καλά έκαναν οι γαύροι που τις παίξανε με τους βάζελους, καλά κάνεις και του ρίχνεις του παιδιού γιατί δεν ακούει αλλιώς, καλά κάνουν οι φασίστες που δέρνουν και μαχαιρώνουν, καλά κάνουν οι αναρχικοί που τα σπάνε, τι ωραία που δείραν οι αγρότες τα ΜΑΤ κλπ, κλπ..  Η οποιαδήποτε μορφή βίας θα βρει σήμερα στην ελληνική κοινωνία τους υπερασπιστές της, έτοιμους να σχετικοποιήσουν τα συμβάντα και να ενταχθούν συνειδητά στον κύκλο της βίας.

Προσπαθώντας να ερμηνεύσουμε το φαινόμενο αυτό, και κυρίως να βρούμε τρόπους να σπάσουμε τον βίαιο κύκλο, ανατρέχουμε στα βιβλία της βιβλιοθήκης μας. Δημοσιεύουμε προτάσεις σε τρεις ενότητες: ι) πολιτική – πολιτιστική θεώρηση της βίας  ιι) αίτια, και ιιι) τρόποι και μέθοδοι αντίστασης και απόρριψης της βίας στην καθημερινή ζωή.

Ξεκινάμε λοιπόν το πρώτο μέρος με βιβλία για την πολιτική-πολιτιστική θεώρηση της βίας:

Πραγματεία περί της βίας / Βόλφγκανγκ Σόφσκι, Αθήνα : Νέα Σύνορα, 1998, 288σ., 21εκ.

“Η ίδια η βία είναι προϊόν του ανθρώπινου πολιτισμού, ένα αποτέλεσμα του πολιτιστικού πειράματος. Εκτελείται με βάση το εκάστοτε επίπεδο ανάπτυξης των καταστροφικών δυνάμεων. Για οπισθοδρόμηση μπορεί να μιλάει μόνο όποιος πιστεύει στην πρόοδο. Ανέκαθεν, όμως, οι άνθρωποι κατέστρεφαν και σκότωναν με ευχαρίστηση, σαν να έκαναν κάτι αυτονόητο. Ο πολιτισμός τους τους βοηθάει να δώσουν σχήμα και μορφή σ’ αυτή τη δυνατότητά τους. Το πρόβλημα δεν είναι το χάσμα μεταξύ των σκοτεινών κινητήριων δυνάμεων και των υποσχέσεων του κόσμου του πολιτισμού, αλλά η αντιστοιχία μεταξύ βίας και πολιτισμού. Ο πολιτισμός δεν είναι με κανέναν τρόπο φιλειρηνικός. Είναι ο ίδιος μέρος του κακού. Στην πραγματικότητα, οι άνθρωποι ανταποκρίνονται μια χαρά στους πολιτισμούς τους. Οι τελευταίοι τούς αντικαθρεφτίζουν και αντιστοιχούν στις τάσεις τους. Εάν ο Φρόιντ είχε ζήσει μέχρι το τέλος του Β’ Παγκόσμιου πολέμου, δύσκολα θα είχε αποφύγει το ερώτημα αν θα έπρεπε να επαναληφθεί ποτέ το πείραμα του πολιτισμού”.

Μια παρουσίαση του βιβλίου από τον Α. Βιστωνίτη στην εφημερίδα “Το Βήμα”. 

https://www.tovima.gr/books-ideas/article/?aid=98284 

Βία και πολιτική / Λουϊτζι Φεραγιόλι, Αθήνα : Στοχαστής, 1985, 137σ., 19εκ.  

Στον τόμο αυτό περιλαμβάνονται τρία σημαντικά δοκίμια του Ιταλού καθηγητή Λουίτζι Φεραγιόλι και μια αποκλειστική συνέντευξη του στο περιοδικό «Τετράδια». Πρόκειται για τα κείμενα «Η βία και η πολιτική», «Τρομοκρατία και κρίση του όψιμου καπιταλισμού» και «Ο Μαρξισμός και το πρόβλημα της εγκληματικότητας».

Τι είναι αλήθεια η τρομοκρατία,, ποιος την υποκινεί, ποιος την υποδαυλίζει; Γιατί πήρε τέτοια τρομακτική έκταση στις μέρες μας. Είναι προϊόν εγκληματικής συμπε-ριφοράς ορισμένων μανιακών της βίας ή είναι ένα καθαρά πολιτικό φαινόμενο που έχει να κάνει με την έντονη κρίση του κλασικού φιλελεύθερου πρότυπου κράτους δικαίου; Ποια είναι η σχέση του σημερινού κράτους απέναντι στα φαινόμενα αυτά και ποια η θέση της αριστεράς; Γιατί οι διανοούμενοι απλώς δαιμονοποιούν το φαινόμενο και το μετακινούν στην σφαίρα του αλλογενούς στο βαθμό που κατα-νοούν ότι είναι αναγκασμένοι να ξεκαθαρίσουν τους λογαριασμούς και τις ευθύνες τους; Σε τι συνίσταται η διαφορά κοινωνικής βίας και τρομοκρατίας; Ποια μπορεί να είναι η στάση μιας αριστεράς που αντιδρά στην κρατική βία αλλά και στον αισθητισμό της βίας που καλλιεργεί ένα τμήμα των θεωρητικών της πολιτικής βίας;
Η δημοσίευση των δοκιμίων του Λουίτζι Φεραγιόλι με την επιστημονική ακρίβεια και πρωτοτυπία που τα διακρίνει, συμβάλλει, πιστεύουμε, στην κατανόηση των παραπάνω ζητημάτων που αποτελούν μερικά από τα πιο άμεσα και καυτά προβλή-ματα των ημερών μας.

Για τον συγγραφέα

Ο Λουίτζι Φεραγιόλι διδάσκει φιλοσοφία του δικαίου στο πανεπιστήμιο του Καμερίνο. Ιδρυτικό μέλος της ένωσης δικαστικών της νέας αριστεράς Magistatura Democratica, υπήρξε επίσης στέλεχος της Προλεταριακής Δημοκρατίας. Ασχολείται κυρίως με το πρόβλημα της αυταρχικής οπισθοδρόμησης του κράτους.
Στα ελληνικά εκτός από τον παρόντα τόμο, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις μας και ένας ακόμη με τίτλο «Αυταρχική δημοκρατία και κριτική της πολιτικής».

Διάλεξη : Black History Month: A Tribute to African Americans

Η Αμερικανική Γωνιά της Βέροιας σε συνεργασία με το Μορφωτικό Τμήμα της Αμερικανικής Πρεσβείας στην Αθήνα, διοργανώνει την Τρίτη 19 Φεβρουαρίου 2013 στις 12 το μεσημέρι, στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας,  διάλεξη με τίτλο Black History Month: A Tribute to African Americans (Μήνας Αφροαμερικανικής Ιστορίας: ʽΈνα Αφιέρωμα).  Ομιλήτρια είναι η Angela Parks Papadopoulos, υπάλληλος της Αμερικανικής Πρεσβείας από το 1999.

Η Angela γεννήθηκε στο Shreveport της πολιτείας Louisiana.  Είναι παντρεμένη και μητέρα δυο παιδιών.  Η μεγαλύτερη πρόκληση της ζωής της είναι να διαπαιδαγωγήσει τα παιδιά της με το πνεύμα της πολυπολιτισμικότητας και τις αρχές της ισότητας, της αποδοχής και της διαφορετικότητας.

Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό

Διάλεξη : «Ιστορικοί σταθμοί για το Ρουμλούκι (Καμπανία) από τον 14ο αι. έως το 1830»

Η Εταιρεία Μελετών  Ιστορίας Πολιτισμού Ν.  Ημαθίας, Οι Φίλοι του Βυζαντινού Μουσείου Βέροιας και ο Δικηγορικός Σύλλογος  Βέροιας οργανώνουν διάλεξη με ομιλητή τον κ. Γιάννη Μοσχόπουλο, δικηγόρο-ιστορικό  και θέμα: «Ιστορικοί σταθμοί για το Ρουμλούκι (Καμπανία) από τον 14^ο αι. έως το 1830»

Η διάλεξη πραγματοποιείται με αφορμή την πρόσφατη έκδοση του βιβλίου του συγγραφέα, και θα δοθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας, Έλλης 8, την 20^η Φεβρουαρίου 2013, ημέρα Τετάρτη και ώρα 7.00 μ.μ.

Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Ο κ. Μοσχόπουλος γεννήθηκε στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας, όπου ζει. Σπούδασε νομικά και εργάζεται ως δικηγόρος. Παράλληλα με την επαγγελματική δραστηριότητά του, από πολύ νέος ασχολήθηκε με τα κοινά, ιδρυτής και μέλος πολιτιστικών συλλόγων, δημοτικός σύμβουλος Αλεξάνδρειας, νομαρχιακός σύμβουλος Ημαθίας.

Ασχολείται συστηματικά με την έρευνα της ιστορίας, της τοπογραφίας και της λαογραφίας του Ρουμλουκιού.  Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε εφημερίδες, πήρε μέρος σε ημερίδες, συνέδρια, ραδιοτηλεοπτικές εκπομπές. Από το γραπτό του έργο ενδεικτικά αναφέρουμε:

–          Ρουμλούκι. Ιστορία και τοπογραφία: Αρχαίοι χρόνοι – Ρωμαιοκρατία, Θεσ/νίκη, 1985.

–          Ρουμλουκιώτικα σημειώματα. 1980-1988, τόμος Α’ , Θεσ/νίκη, 1989.

–          Ρουμλουκιώτικα σημειώματα. 1989-1995, τόμος Β’, Θεσ/νίκη, 1996.

–          Η Καμπανία (Ρουμλούκι) στα Βυζαντινά χρόνια, Θεσ/νίκη, 2004

–          Το Ρουμλούκι (Καμπανία) κατά την πρώιμη και μέση Οθωμανοκρατία, Θεσ/νίκη, Εκδόσεις Εντευκτηρίου, 2012.

Βιωματικές ομάδες, Τετάρτη 13/2 στην βιβλιοθήκη

Παράλληλα με την ανοιχτή συζήτηση της Τετάρτης 13/2 “Έρωτας και εφηβεία”, οι εισηγητές κ. Μπακιρτζής και κα Κωνσταντίνου προτείνουν την δημιουργία βιωματικών ομάδων συζήτησης. Επειδή ο όρος ίσως ξενίζει και η μέθοδος αυτή παραμένει άγνωστη για το ευρύ κοινό, σας προτείνω δύο σχετικά βιβλία που υπάρχουν στη βιβλιοθήκη μας και μπορούν να δώσουν μια ιδέα για την μέθοδο των βιωματικών δραστηριοτήτων και ομάδων:

205 βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση ομάδων : ψυχοθεραπείας, κοινωνικής εργασίας, εκπαίδευσης / Ζάννα Αρχοντάκη, Δάφνη Φιλίππου, Αθήνα : Καστανιώτη, 2003

Οι “205 βιωματικές ασκήσεις για εμψύχωση ομάδων” προτείνονται σαν ένας “πρακτικός οδηγός” βιωματικής εμψύχωσης ομάδων προσωπικής ανάπτυξης, αυτογνωσίας, θεραπείας και εκπαίδευσης.
Με το βιβλίο αυτό παρουσιάζεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα ένα τόσο πλούσιο υλικό ασκήσεων, με αναλυτικές οδηγίες για την εφαρμογή τους, πλαισιωμένο από συγκεκριμένες τεχνικές και μεθόδους εμψύχωσης.
Με τις βιωματικές αυτές ασκήσεις διευκολύνεται η ομαδική διαδικασία, όπως οι αλληλεπιδράσεις και το δέσιμο της ομάδας, το πέρασμά της από τα διάφορα στάδια, η επικέντρωση στις ανάγκες της. Προσφέρονται ερεθίσματα στα άτομα για να εκφραστούν ελεύθερα, να πειραματιστούν, να επεξεργαστούν τις εμπειρίες τους και ν’ αναπτύξουν προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες -η αυτοεκτίμηση, η εμπιστοσύνη, η δημιουργικότητα, η έκφραση συναισθημάτων, η επικοινωνία στην ομάδα, την οικογένεια και την τάξη. […]

Βιωματικές δραστηριότητες ομαδικής και προσωπικής ανάπτυξης : ένα χρήσιμο εργαλείο για εκείνους που συντονίζουν και καθοδηγούν ομάδες/ Συλλογικό, Θεσσαλονίκη : ΜΗΔΕΝ 010 ΔΕΚΑ, 2006 

Η ομαδική εργασία είναι παράγοντας θεμελιώδους σημασίας στις σημερινές οργανώσεις, όπου η πρόοδος και η γνώση επιτυγχάνονται μέσα από καλά συντονισμένες ομάδες ανθρώπινου δυναμικού. Η δεξιότητα του ατόμου να συνεργάζεται αρμονικά κρίνεται καθοριστική τόσο σε επίπεδο προσωπικό, όσο και σε επίπεδο οργανισμού. Τονίζοντας τη σημασία της συλλογικής εργασίας, το βιβλίο αυτό παρέχει τα πρακτικά μέσα και τις κατευθυντήριες γραμμές σε όλους εκείνους που επιτελούν το δύσκολο έργο συντονισμού και καθοδήγησης μιας ομαδικής εργασίας. Όπως προκύπτει από τον τίτλο του πρόκειται για ένα χρήσιμο και πρακτικό εργαλείο, που φιλοδοξεί να καλύψει – στο βαθμό που του αναλογεί – το πολύ μεγάλο κενό που υπάρχει στην ελληνική βιβλιογραφία στο συγκεκριμένο τομέα. (. . .) (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

«Έρωτας στην εφηβεία». Στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας

Ανοιχτή συζήτηση για το κοινό
Και βιωματικές ομάδες (με προεγγραφή)
Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2013
στις 5.00 το απόγευμα

Με τον Ψυχοπαιδαγωγό και Κλινικό Ψυχολόγο
Κώστα Μπακιρζτή και
την Κατερίνα Κωνσταντίνου Εξελικτική – Σχολική Ψυχολόγο-Ψυχοθεραπεύτρια NDI “γίγνεσθαι” Κέντρο Στήριξης Οικογένειας & Παιδιού.

Για εφήβους και γονείς.
Στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Βιβλιοθήκης.

Κώστας Μπακιρτζής
Ο Κώστας Μπακιρτζής, είναι κλινικός κοινωνικός ψυχολόγος – ψυχοπαιδαγωγός. Αναπληρωτής καθηγητής στο τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, του Α.Π.Θ., διδάσκει μαθήματα σχετικά με την ανθρώπινη επικοινωνία, τη βιωματική παιδαγωγική, τη δυναμική και την εμψύχωση των ομάδων. Εκπαιδεύει εμψυχωτές ομάδων και ψυχοθεραπευτές, όπως και εμψυχώνει ομάδες προσωπικής ανάπτυξης και εργαστήρια εκπαίδευσης και επιμόρφωσης εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων. Το διδακτικό, κλινικό και ερευνητικό του έργο έχει συμβάλλει αποφασιστικά στην εδραίωση του κινήματος της βιωματικής εκπαίδευσης και της ομαδικής ψυχοθεραπείας στην Ελλάδα.

Κατερίνα Κωνσταντίνου
Σχολική ψυχολόγος Α.Π.Θ., Ψυχοθεραπεύτρια N.D.I., Εμψυχώτρια ομάδων
Η Κατερίνα Κωνσταντίνου αποφοίτησε από το Τμήμα Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. και είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στη Σχολική και Εξελικτική Ψυχολογία, Α.Π.Θ. Έχει μετεκπαιδευτεί στην ομαδική ψυχοθεραπεία, με τη μη κατευθυντική παρεμβατική μέθοδο (NDI). Έχει συμμετάσχει σε πολλά πανελλαδικά και διεθνή συνέδρια και έχει δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και συγγράμματα, σχετικές με τη σχολική βία και τον εκφοβισμό, με την ενδοοικογενειακή βία και με τις επιπτώσεις του διαζυγίου στα παιδιά. Έχει εμπειρία στη διάγνωση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών και στην παροχή συμβουλευτικής υποστήριξης σε παιδιά, εφήβους και οικογένειες. Έχει εμψυχώσει ομάδες παιδιών με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ε.Λ.Ε.Π.Α.Α.Π Θεσσαλονίκης, στα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία της Έδεσσας και της Αριδαίας, καθώς και ομάδες προσωπικής ανάπτυξης εφήβων και ενηλίκων στη Θεσσαλονίκη.

Ο Κ. Μπακιρτζής σε ανοιχτή συζήτηση στις 13/2: “Έρωτας στην εφηβεία”

Διαβάζουμε από το πρόγραμμα Φεβρουαρίου της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Βέροιας:

Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου, 5.00 – 8.00 το απόγευμα
“Έρωτας στην εφηβεία”. Ανοιχτή συζήτηση για το κοινό και βιωματικές ομάδες…. Με τον Ψυχοπαιδαγωγό και Κλινικό Ψυχολόγο Κώστα Μπακιρζτή και την Κατερίνα Κωνσταντίνου, Εξελικτική-Σχολική Ψυχολόγο-Ψυχοθεραπεύτρια NDI “γίγνεσθαι” Κέντρου Στήριξης Οικογένειας & Παιδιού. Για εφήβους και γονείς. Για τις βιωματικές ομάδες απαιτείται Προεγγραφή. Στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Βιβλιοθήκης.

Ποιός είναι λοιπόν ο κ. Μπακιρτζής και η μέθοδος NDI; Αλιεύουμε από την προσωπική του ιστοσελίδα https://www.kbakirtzis.gr/ :

O Kώστας Μπακιρτζής γεννήθηκε το 1944 στη Θεσσαλονίκη. Αρχικά Φυσικός (Α.Π.Θ.), έρχεται σε επαφή στη Γαλλία με το πνεύμα του Μάη του ΄68 και αλλάζει προσανατολισμό. Φοιτά στο παιδαγωγικό τμήμα του πειραματικού πανεπιστημίου της Vincennes (Sciences de l`Education, Paris VIII, 1974-1978) και γνωρίζει εκεί το κίνημα του Ανθρώπινου Δυναμικού (W.Reich, J.Moreno, K.Lewin, C. Rogers, F.Perls κ.ά.). Μετά τα βασικά πτυχία (DEUG,Licence) εκπονεί μελέτη για την Maitrise (1977) και προδιδακτορική μελέτη (DEA, 1978) με εποπτεία του M.Lobrot. Παράλληλα αρχίζει ατομική και ομαδική ψυχοθεραπεία σε ραϊχικό κέντρο.

Το 1978 διορίζεται στη Μέση Εκπαίδευση (Λύκειο Αιγινίου Πιερίας), όπου διδάσκει Φυσική-Χημεία μέχρι το Σεπτέμβρη του 1980, ανακαλύπτοντας και εφαρμόζοντας τη βιωματική παιδαγωγική στην πράξη ( Η χαρά της μάθησης, 2008).
Το 1980 παραιτείται από τη Μέση Εκπαίδευση και επιστρέφει στη Γαλλία για να αρχίσει εκπαίδευση εμψυχωτών με τον M.Lobrot και τη N.Simon (διετής) και εκπαίδευση ψυχοθεραπευτών ραϊχικού προσανατολισμού (τετραετής). Την ίδια περίοδο εγγράφεται σε τμήμα ψυχολογίας (Paris VII, 1980-1984) και ειδικεύεται στην κλινική ψυχολογία. Μετά τα βασικά πτυχία (DEUG, Licence) και την Maitrise, παρακολουθεί μεταπτυχιακό τμήμα επαγγελματικής εξειδίκευσης στην κλινική κοινωνική ψυχολογία και ψυχοπαθολογία και εκπονεί μελέτη με εποπτεία του Max Pagès (DESS, 1984). Eργάζεται παράλληλα σε οργανισμό κοινωνικής ενσωμάτωσης νέων παραπτωματικών κέντρου Παρισίων.
Το 1987 υποστηρίζει διδακτορική διατριβή en Sciences de l`Education, στο πανεπιστήμιο της Vincennes-Paris VIII, με εποπτεία του M.Lobrot και με θέμα Le Sentiment de Liberté.

Το 1987 εγκαθίσταται μόνιμα στην Ελλάδα και εκλέγεται λέκτορας στο τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Οργανώνει μαθήματα, εργαστήρια, επιμορφώσεις και σεμινάρια, με βάση τις αρχές της Παρεμβαίνουσας Μη-Κατευθυντικής Εμψύχωσης Ομάδων και της Bιωματικής Παιδαγωγικής (Επικοινωνία και Αγωγή, 2002). Διδάσκει παράλληλα και οργανώνει βιωματικά σεμινάρια στο τμήμα Θεάτρου, στο μεταπτυχιακό τμήμα της Κλινικής Κοινωνικής Ψυχολογίας των Εξαρτήσεων του Α.Π.Θ. και στο τμήμα Εκπαιδευτικής Πολιτικής του πανεπιστημίου Μακεδονίας. Εμψυχώνει βιωματικά επιμορφωτικά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης (ψυχοπαιδαγωγικής, συμβουλευτικής, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αγωγής υγείας κ.ά.) σε όλη την Ελλάδα. Η συγγραφική του δραστηριότητα είναι συνεχής. Δημοσίευσε δύο βιβλία και σειρά άρθρων και ανακοινώσεων σε επιστημονικά συνέδρια, σχετικών με την εμψύχωση, τη δυναμική των ομάδων και την ψυχοπαιδαγωγική (βλ. βιβλιογραφία). Συνταξιοδοτήθηκε το 2011, στη βαθμίδα του αναπληρωτή καθηγητή.

Aσχολείται με την έρευνα και τις εφαρμογές της Εμψύχωσης στην εκπαίδευση, στην ψυχοθεραπεία, στις προσωπικές και κοινωνικές σχέσεις. Συνεργάζεται συστηματικά, από τα μέσα της δεκαετίας του ΄80, με τον Michel Lobrot, όπως και με συναδέλφους και μαθητές του στη Γαλλία και στην Ελλάδα. Εχει συμβάλλει αποφασιστικά στην εδραίωση και στην αναγνώριση από τον επιστημονικό κόσμο της Ελλάδας της N.D.I., της Νon-Directivité Intervenante, ή, στα ελληνικά, της Παρεμβαίνουσας Μη-Κατευθυντικότητας.

Η NDI είναι θεωρία κατανόησης των ανθρωπίνων λειτουργιών σε ψυχολογικό, θεσμικό και κοινωνικό επίπεδο και συγχρόνως μέθοδος διευκόλυνσης της πορείας μάθησης και ανάπτυξης. Πρόκειται για θεωρία που επεξεργάζεται ο Γάλλος καθηγητής ΜichelLobrot από τα μέσα της δεκαετίας του ΄60 και την ολοκληρώνει, στις βασικές της αρχές, περί τα τέλη της δεκαετίας του ΄80. Αναφέρεται τόσο σε διεργασίες ζωής, αγωγής και εκπαίδευσης, όσο και σε διεργασίες αντιμετώπισης δυσκολιών και ψυχοθεραπείας. Ουσιαστικά, πρόκειται για φιλοσοφία του ανθρώπου και των σχέσεών του, για αντίληψη και στάση ζωής που βασίζεται στο σεβασμό της αυτονομίας και της ελευθερίας του εαυτού και του άλλου, ανεξαρτήτως ηλικίας, φύλου, προσωπικών και κοινωνικών χαρακτηριστικών και ιδιαιτεροτήτων.

O Κώστας Μπακιρτζής είναι ιδρυτικό μέλος των:

• Fédération Internationale de la Non-Directivité Intervenante (F.I.N.D.I.)
• Πανελλήνιος Σύλλογος Παρεμβαίνουσας Μη-Κατευθυντικότητας
• Ινστιτούτο Ερευνας, Εκπαίδευσης και Εφαρμογών της Εμψύχωσης
• Η NDI στην Ελλάδα

Έχοντας ολοκληρώσει στη Γαλλία την εκπαίδευση στην Παρεμβαίνουσα Μη-Κατευθυντική Εμψύχωση Ομάδων με τον M.Lobrot και τη Ν.Simon, ο Κώστας Μπακιρτζής πρότεινε, το καλοκαίρι του 1983, δύο πενθήμερα σεμινάρια προσωπικής ανάπτυξης στο Μεγάλο Καζαβίτι της Θάσου, με συμμετέχοντες από Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να συνεχισθούν οι συναντήσεις και έτσι δημιουργήθηκαν δύο ομάδες, μία στην Αθήνα και μία στη Θεσσαλονίκη που λειτούργησαν για 20 περίπου χρόνια και δημιούργησαν μία σημαντική παράδοση και εμπειρία εφαρμογής της NDI στην Ελλάδα.
Παράλληλα στην Αθήνα δραστηριοποιούνταν η ψυχολόγος Καίτη Κανακάκη που είχε σπουδάσει στο Παρίσι και είχε εκπαιδευθεί από τον M.Lobrot και τη N.Simon. Έτσι, μετά από μερικά χρόνια εφαρμογής στην Ελλάδα, το χειμώνα του 1986, οι Κ.Κανακάκη, Κ.Μπακιρτζής και ο ψυχίατρος Γιώργος Αστρινάκης, διοργανώνουν μια εβδομάδα παρουσίασης του Lobrot στην Αθήνα, με διαλέξεις και εργαστήρια. Στη συνέχεια, διοργανώθηκε σειρά διετών εκπαιδευτικών προγραμμάτων με τους M.Lobrot, N.Simon, K.Kανακάκη και Κ.Μπακιρτζή. Σειρά εκδηλώσεων και παρεμβάσεων διοργανώνονται (ομιλίες, δημοσιεύσεις, ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια, εκπαιδεύσεις, επιμορφώσεις, σεμινάρια, εργαστήρια, ομάδες ψυχοθεραπείας και προσωπικής ανάπτυξης) σε σχολεία, πανεπιστήμια, ψυχιατρικά νοσοκομεία, κέντρα ψυχικής υγείας, κ.ά. σε όλη την Ελλάδα.
Η NDI γίνεται προοδευτικά γνωστή. Μεταφράζονται βιβλία και κείμενα του Lobrot, όπως κυκλοφορούν και κείμενα Ελλήνων συνεργατών του. Πληθώρα εκπαιδευτικών και κλινικών διαφόρων ειδικοτήτων, καλλιτεχνών, εργαζομένων σε διάφορους τομείς σε όλη την Ελλάδα, συνεχίζουν να εκπαιδεύονται και να συνεργάζονται στα πλαίσια της NDI και να τη χρησιμοποιούν στη δουλειά και στη ζωή τους γενικότερα, με πολύ θετικά αποτελέσματα όπως φαίνεται και από σειρά επιστημονικών ερευνών και αξιολογήσεων που πραγματοποιούνται (βλ. βιβλιογραφία). Κέντρα και ομάδες συνεργατών δημιουργούνται ιδιαίτερα στην Αθήνα, στη Θεσσαλονίκη, στην Πάτρα και στα Χανιά, προτείνουν δραστηριότητες και διοργανώνουν ομάδες εκπαιδευτικές και θεραπευτικές.
Το 2006 ιδρύθηκε στη Θεσσαλονίκη το Ινστιτούτο Ερευνας, Εκπαίδευσης και Εφαρμογών της Εμψύχωσης, επιχειρώντας μια καινοτόμο προσπάθεια θεσμικής οργάνωσης, συνεχιζόμενης αυτοεκπαίδευσης, επικοινωνίας βιωματικού χαρακτήρα και προοδευτικά επαγγελματικής δραστηριοποίησης των μελών του.
Το 2008, με πρωτοβουλία της ψυχολόγου Eυδοκίας Στάμου από την Πάτρα, οργανώθηκε στις Σπέτσες διεθνής συνάντηση NDI, συγκεντρώνοντας μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων. Η συνάντηση από τότε πραγματοποιείται κάθε χρόνο συγκεντρώνοντας γνώριμους της NDI, αλλά και όσων επιθυμούν να την γνωρίσουν.
Στις αρχές του 2011 Ιδρύθηκε Πανελλήνιος Σύλλογος Παρεμβαίνουσας Μη-Κατευθυντικότητας (NDI) με έδρα την Αθήνα.

Τέλος, να προτείνουμε το βιβλίο του Κ. Μπακιρτζή που βρίσκεται στα ράφια της βιβλιοθήκης μας,

Επικοινωνία και αγωγή / Κωνσταντίνος Ν. Μπακιρτζής, Αθήνα : Gutenberg, 2006,

Στο παρόν βιβλίο επιχειρείται η ολιστικού προσανατολισμού σύνθεση δεδομένων και αναλύσεων που προέρχονται από την ιστορία της γενικότερης παιδείας-αγωγής (παλαιά, νέα και σύγχρονη), καθώς και από θεωρίες, έρευνες και παιδαγωγικές εμπειρίες που συνδέονται με το έργο του κάθε παιδαγωγού και εκπαιδευτικού. Σε συνδυασμό με την εκπαιδευτική εμπειρία και πρακτική του συγγραφέα, προέκυψε ο θεωρητικός και μεθοδολογικός άξονας της προβληματικής που αναπτύσσεται συσχετίζοντας το φαινόμενο της επικοινωνίας με τις διεργασίες της αγωγής. Πρόκειται για τη διαμόρφωση του ψυχικού κόσμου μέσω της εμπειρίας επικοινωνίας με το περιβάλλον. Ως βασικά στοιχεία της διεργασίας συνάντησης και συνάρθρωσης του περιβάλλοντος, ανθρώπινου και φυσικού, με τον εσωτερικό-ψυχικό κόσμο αναγνωρίζονται το συγκινησιακό φαινόμενο και η βιωματική εμπειρία. Μέσω αυτής της συνάντησης γεννιούνται και αναπτύσσονται ο ψυχικός κόσμος, η προσωπικότητα και οι επιθυμίες, τα κίνητρα και τα ενδιαφέροντα, όπως και αποκτώνται οι γνώσεις, οι ικανότητες και οι δεξιότητες σε όλους τούς τομείς των ψυχικών λειτουργιών. Υποστηρίζεται ότι η βίωση των συγκινήσεων βρίσκεται στη βάση των ψυχοσωματικών και ψυχο-κοινωνικών λειτουργιών, καθιστώντας δυνατή τη συνάντηση με το περιβάλλον και την ιδιοποίηση στοιχείων του. Μ’ αυτή την έννοια, το συγκινησιακό βίωμα αναγνωρίζεται ως η κεντρική κοινωνιο-ψυχο-σωματική λειτουργία για την κατανόηση της δημιουργίας και της δυναμικής τόσο του ψυχικού όσο και του κοινωνικού, του ενδοψυχικού και του διαψυχικού, μέσα από τη θεσμίζουσα και συγχρόνως θεσμιζόμενη διαλεκτική τους σχέση ως επι-κοινωνία, δυαδική ενότητα και κοινωνία των ψυχών, ως συνάντηση και, βασικά, ως συν-κίνηση.