Μεσογειακή διατροφή : Η διατροφή των αρχαίων Ελλήνων

Στο βιβλίο αυτό γίνεται αναφορά στη διατροφή των αρχαίων Ελλήνων (οι οποίοι δημιούργησαν το πρώτο επίσημο γαστρονομικό αρχείο στον κόσμο, 5ος αι. π.Χ.) και στον τρόπο με τον οποίο μέσω της σωστής διατροφής μπορούμε ν’ αποκτήσουμε τη σωματική μας υγεία και την πνευματική και ψυχική μας ισορροπία.
Το βιβλίο απευθύνεται στον εκπαιδευτικό κάθε βαθμίδας με σκοπό να τον παροτρύνει αλλά και να τον βοηθήσει να δραστηριοποιηθεί σε θέματα αγωγής της υγείας και ειδικότερα διατροφής παρέχοντάς του όχι μόνο ιδέες για την επεξεργασία τους στην πράξη, αλλά και το απαραίτητο πληροφοριακό υλικό για την υλοποίηση τους, με βάση τα νέα αναλυτικά προγράμματα. Επίσης απευθύνεται σε γονείς, σε φοιτητές και σε όλους τους αναγνώστες που ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τη μεσογειακή διατροφή και τη συμβολή της τόσο στην πρόληψη και τη θεραπεία των ασθενειών όσο και στη διαμόρφωση του πολιτισμού.

Περιεχόμενα:

Θεωρητικό πλαίσιο:
– Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών και Αναλυτικό Πρόγραμμα για το Νηπιαγωγείο
– Η Βιωματική Επικοινωνιακή Μάθηση (Μέθοδος Project)
– Εφαρμογή Προγράμματος Αγωγής Υγείας (Project) με θέμα: Μεσογειακή Διατροφή: Η Διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων”

Μεσογειακή διατροφή : η διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων / Ιωάννα Κατημερτζόγλου, Μαρία Κουτή.Αθήνα : Έλλην, 2008.387σ. : εικ. ; 24εκ.

Το ψάρι που προσπαθεί…

Το βιβλίο αυτό ,δημιουργήθηκε προκειμένου να χρησιμοποιηθεί ως οδηγός από εκπαιδευτικούς και γονείς, ώστε να εμβολιάζουν τα παιδιά με δεξιότητες οι οποίες θα τα βοηθήσουν να διαχειρίζονται τη συμπεριφορά τους με θετικό τρόπο. Περιέχει το θεωρητικό πλαίσιο (παιδαγωγικό και ψυχολογικό) το οποίο υποστηρίζει τις εφαρμογές που προτείνονται, καθώς και αναφορές σε παρόμοιες παιδαγωγικές παρεμβάσεις στη διεθνή εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Περιγράφει επίσης αναλυτικά  δεκαέξι  δραστηριότητες   που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέσα σε εκπαιδευτικά ή οικογενειακά περιβάλλοντα με ομάδες παιδιών προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Οι συναντήσεις με τα παιδιά διαδραματίζονται σε ένα παραμυθικό σενάριο, το οποίο μέσα από τους ήρωες του μιλάει για σκέψεις, συναισθήματα και συμπεριφορές, διδάσκει δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, ενισχύει τη θετική συνομιλία με τον εαυτό και τη δεκτικότητα σε διαφορετικές ιδέες. Μέσα από παιχνίδι, αφηγήσεις, ζωγραφική, διάλογο και ζωντάνεμα δακτυλόκουκλας τα παιδιά οδηγούνται να κατανοήσουν τη συμπεριφορά τους, να μάθουν να απολαμβάνουν σωστά την επιτυχία τους και να εκμεταλλεύονται εποικοδομητικά την αποτυχία τους, αποδίδοντας σε αυτή ρεαλιστικό νόημα. Με αυτό τον τρόπο ανοίγουν νέους δρόμους που προάγουν την ψυχική υγεία.

Επιπλέον, το βιβλίο περιγράφει τεχνικές για την αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων στο σχολείο, είτε πρόκειται για εξατομικευμένες εργασίες είτε για ομαδικές.

Το ψάρι που προσπαθεί : ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας / Αγγελική Θ. Θάνου.Αθήνα : Πατάκη , 2011.114σ. : εικ. ; 24εκ.  

Δημιουργικές δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας

Για να βρεθούμε τώρα,
πάρτε θέση βρε παιδιά,
παραμύθι ήρθε η ώρα,
να αρχινίσει με χαρά!!!

Κι όλοι μαζί θα κάνουμε,
ευθύς στο τάκα τάκα,
μια πάρα πολύ νόστιμη
παραμυθοσαλάτα!!!..,.

Ιστορίες από την παράδοση και τη λαογραφία : δημιουργικές δραστηριότητες : για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας / Κων/νος Δρόσος, Μαριάννα Κατρά. Θεσσαλονίκη : Διάπλους, 2006 . [χ.α.] : εικ. ; 23εκ.

Η γνώμη σας μετράει!!

Στην προσπάθεια μας να βελτιώσουμε ακόμα περισσότερο τις υπηρεσίες μας και να τις προσαρμόσουμε καλύτερα στις ανάγκες σας θα θέλαμε την άποψή σας για τα προγράμματα που σχεδιάζουμε και πραγματοποιούμε στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη της Βέροιας.

Για το λόγο ζητάμε, για αρχή, από τους γονείς που επισκέπτονται τη βιβλιοθήκη με τα παιδιά τους κι επιλέγουν να συμμετάσχουν σε κάποιες από τις δημιουργικές δραστηριότητες να συμπληρώσουν ένα σύντομο ερωτηματολόγιο που συντάχθηκε με σκοπό να αξιολογηθούν με οργανωμένο τρόπο οι δράσεις αυτές.

Σας παρακαλούμε να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο αυτό και μη διστάζετε να μας λέτε τη γνώμη σας με όποιον άλλο τρόπο επιλέγετε.

Το ερωτηματολόγιο μπορείτε να το βρείτε είτε στη μορφή εντύπου στο χώρο της Βιβλιοθήκης είτε σε ηλεκτρονική μορφή σε αυτό το σύνδεσμο:

https://blog.libver.gr/media/?page_id=1707

[tags]Βέροια, Δημόσια Βιβλιοθήκη Βέροιας, Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, δημιουργικές δραστηριότητες[/tags]