Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ρομποτικής και Ήπιων Δεξιοτήτων για παιδιά και ενήλικες με θέμα τον Αθλητισμό

Το πρόγραμμα S.W.E.fLL προσκαλεί παιδιά και ενήλικες να συμμετέχουν σε ένα νέο καινοτόμο πρόγραμμα που σκοπός του είναι να αφήσει ένα ουσιαστικό αποτύπωμα στην τοπική κοινωνία της Βέροιας εμπνέοντας τους μαθητές και τις μαθήτριες να προσεγγίσουν τις επιστήμες μέσω του παιχνιδιού και της διασκέδασης και επιμορφώνοντας τους ενήλικους συμμετέχοντες καλλιεργώντας ένα σύνολο δεξιοτήτων με τις οποίες θα μπορέσουν να ηγηθούν μιας ομάδας μαθητών.

Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί λαμβάνοντας υπόψη τις καλές πρακτικές και την τεχνογνωσία από μια σειρά προγραμμάτων (steam yourself, train your brain, glafx) στα οποία η Eduact συνεργάστηκε με τα Tech Labs, έχοντας την υποστήριξη της Πρεσβείας των Η.Π.Α. τα προηγούμενα χρόνια.

Είναι μια μοναδική ευκαιρία για νέους να γνωρίσουν έννοιες της Φυσικής, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής, των Τεχνών και των Μαθηματικών μέσα από την κατασκευή και τον προγραμματισμό ρομπότ.

Συνολικά στη Βέροια, 6 ομάδες παιδιών 9 έως 16 ετών, θα προπονηθούν εξ’ αποστάσεως με τη βοήθεια ενηλίκων μεντόρων (17+ ετών), οι οποίοι θα συμμετέχουν σε ειδικό πρόγραμμα επιμόρφωσης.

Οι ομάδες θα ερευνήσουν επιλέγοντας στα πλαίσια του παγκόσμιου διαγωνισμού ρομποτικής, έρευνας και καινοτομίας FIRST® LEGO® League, να επιλύσουν ένα πραγματικό πρόβλημα σχετικά με τον αθλητισμό. Επιπλέον, θα κατασκευάσουν και θα προγραμματίσουν ένα αυτόνομο ρομπότ χρησιμοποιώντας τον εκπαιδευτικό εξοπλισμό LEGO® MINDSTORMS® EV3, το οποίο θα επιλύει αποστολές σε μια θεματική πίστα με LEGO μοντέλα κατασκευών. Κορύφωση του προγράμματος αποτελούν διαδικτυακά event, στα οποία οι ομάδες θα έχουν την ευκαιρία να γιορτάσουν όσα έμαθαν και να παρουσιάσουν τη δουλειά τους. Έχει προβλεφθεί το πρόγραμμα να μπορεί να λειτουργήσει σε εξ αποστάσεως ή Hybrid (εξ αποστάσεως και δια ζώσης) συνθήκες.

Εάν σας ενδιαφέρει η συμμετοχή ως μέντορας ή ως μέλος ομάδας, εγγραφή στο πρόγραμμα μπορείτε να κάνετε εδώ: https://eduact.org/swell/

Η συμμετοχή των εμπλεκομένων στο πρόγραμμα είναι δωρεάν.

Για οποιαδήποτε απορία μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο swell@eduact.org

“Επιστήμονες για μία ημέρα” Διαθέσιμο για όλους, με Live Streaming το πρώτο μέρος του Masterclass για μαθητές Λυκείου, από τους ερευνητές του CERN

Συντονιστείτε μαζί μας, σήμερα το πρωί στις 9.30, στο κανάλι της Βιβλιοθήκης μας στο YouTube https://www.youtube.com/user/libveria , στο διαδικτυακό Masterclass «Επιστήμονες για μία ημέρα» για μαθητές λυκείου, από τους ερευνητές του CERN, για τη χρήση της Φυσικής επιστήμης πάνω στην Ιατρική Θεραπεία.

Κουνήσου απ’ τη θέση σου : ένα εγχειρίδιο για παρακίνηση στην κίνηση

Σου φαίνεται λογική η δυσφορία που νιώθεις όταν σκύβεις να δέσεις τα κορδόνια σου ή όταν κάποιο από τα ρούχα σου σε στενεύει και δεν µπορείς να ευχαριστηθείς την έξοδό σου; Προσπαθείς να δικαιολογηθείς επειδή ιδρώνεις πολύ, πιάνεται η ανάσα σου ή ροχαλίζεις; Μήπως τα περισσότερα φαγητά που καταναλώνεις είναι μπεζ; Μήπως την τελευταία φορά που θυµάσαι να έκανες γυμναστική, μετά είχες… γεωγραφία; Αν η µόνη διάταση που κάνεις είναι να περνάς το δεξί σου χέρι πίσω από το προσκέφαλο του συνοδηγού για να κάνεις όπισθεν, µην απορείς που τα τελευταία χρόνια έγινες πιο δύσκαµπτος. Θεωρείς δεδοµένους τους πόνους στα γόνατα, στη µέση και στον αυχένα σου. Παίρνεις µυοχαλαρωτικά, αντιφλεγµονώδη και παυσίπονα, ίσως και σε καθηµερινή βάση, και κατηγορείς την απότοµη αλλαγή του καιρού. Και πόσα συνήθισες ή µπορεί ακόµα και να αναγκάστηκες να συνηθίσεις. Αν λοιπόν σε µία από τις παραπάνω φράσεις αναγνωρίζεις κάποιο δικό σου “σύµπτωµα”, τότε αυτό είναι σίγουρα ένα βιβλίο που πρέπει να διαβάσεις.”Η καλή υγεία και η ευεξία δεν είναι ζήτηµα τύχης, αλλά καθηµερινή διεκδίκηση. Οφείλουµε να προστατεύουµε και να φροντίζουµε το σώµα µας, τον τόπο κατοικίας της ψυχής και του πνεύµατός µας. Κινήσου γιατί χανόµαστε.

Κουνήσου απ’ τη θέση σου : ένα εγχειρίδιο για παρακίνηση στην κίνηση / Θοδωρής Σημάδης. Αθήνα : Μεταίχμιο, 2017 . 133σ. ; 24εκ. 

VerifyInfoED – Πληροφοριακός και Κριτικός Γραμματισμός στα ΜΜΕ για Εκπαιδευτικούς και Εφήβους

Έχει σταλεί σε όλους τους συμμετέχοντες email με πληροφορίες σύνδεσης για συμμετοχή στο εργαστήριο. Εάν κάποιος από τους συμμετέχοντες δεν έχει παραλάβει το μήνυμα αυτό προτείνουμε να κάνει έλεγχο και στην ανεπιθύμητη αλληλογραφία (spam).   Επικοινωνία : geobikas@libver.gr

Πληροφοριακός και Κριτικός Γραμματισμός στα ΜΜΕ για Εκπαιδευτικούς και Εφήβους

ΑΝΟΙΧΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ προς εκπαιδευτικούς Αγγλικής και εφήβους για συμμετοχή σε διαδικτυακά εργαστήρια. 

Το Veria Tech Lab της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Βέροιας και το Xanthi Tech Lab του Κέντρου Πολιτισμού Δήμου Ξάνθης συνδιοργανώνουν με την υποστήριξη της Αμερικανικής Πρεσβείας τα διαδικτυακά εργαστήρια VerifyInfoED. Τα εργαστήρια απευθύνονται σε μικρές ομάδες εκπαιδευτικών και εφήβων οι οποίοι θα έχουν την ευκαιρία με την υποστήριξη εξειδικευμένων εκπαιδευτών να αναπτύξουν δεξιότητες πληροφοριακού και κριτικού γραμματισμού στην ψηφιακή εποχή. Η γλώσσα των σεμιναρίων θα είναι η Αγγλική, διευρύνοντας τις ευκαιρίες αναζήτησης και διασταύρωσης της εγκυρότητας της πληροφορίας στο συνεχόμενα εξελισσόμενο διεθνές πλαίσιο καταιγισμού παραγωγής και πρόσληψης ειδήσεων.

Τα εργαστήρια θα διακρίνονται σε :

Α. Συμμετοχή ομάδων εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες αλλά και τα απαιτούμενα εργαλεία και εφόδια ώστε να ενσωματώνουν αποτελεσματικά στη διδασκαλία τους πρακτικές ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού των μαθητών τους στη διάκριση της εγκυρότητας της πληροφορίας.

Β. Συμμετοχή ομάδων μαθητών Γυμνασίου οι οποίοι, μέσω της παιχνιδοποίησης και αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων, θα αποκτήσουν δεξιότητες πληροφοριακού και κριτικού γραμματισμού.

Ενότητες (εκπαιδευτικοί):

1. Αξιολόγηση των μέσων και της πληροφορίας
2. Χρήση και παραγωγή των μέσων και της πληροφορίας
3. Βασικές Δεξιότητες των εκπαιδευτικών στην ψηφιακή εποχή
4. Παιδαγωγικές προσεγγίσεις για τη διδασκαλία και τη μάθηση της παιδείας στα Μέσα και την Πληροφορία

 

Ενότητες (μαθητές):

1. Το ψηφιακό μου προφίλ
2. Βασικοί κανόνες ασφαλούς πλοήγησης και συμπεριφοράς στο διαδίκτυο
3. Στρατηγικές κριτικής πρόσληψης και αξιοποίησης των ψηφιακών μέσων
4. Δημιουργία περιεχομένου στο διαδίκτυο

 

Εισηγητές:

• Νίκος Παναγιώτου, Αναπλ. Καθηγητής ΑΠΘ, Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ, Head of DCN Global
• Χρύσα Λάζου, Εκπ/κός Αγγλικής Β/θμιας Εκπ/σης, MEd in DE, DigiTEENS Project Coordinator

 

Διάρκεια – Δομή Εργαστηρίου
Ασύγχρονες συνεδρίες & 4 Σύγχρονες Συνεδρίες

Σύγχρονες Συνεδρίες 7,21,28 Μαρτίου & 4 Απριλίου.
Εκπαιδευτικοί στις 10:00 – 11:30
Μαθητές στις 12:00 – 13:30

 

• Αίτηση Συμμετοχής Μαθητή Γυμνασίου
• Αίτηση Συμμετοχής Εκπαιδευτικού

 

Θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής.
Καταληκτική ημερομηνία αιτήσεων 4/3/2021